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初中趣味物理实验选编 实验1 能自己跳开的纸杯准备材料：两只纸杯实验步骤：1．把两只纸杯重叠好后，搁在桌面上；2．用手纸杯用力纸杯吹气，面的纸杯便迅速地跳离开来。实验中的科学： 当我们纸杯吹气时， 乒乓球一个、漏斗一个 实验步骤： 1．拿一个乒乓球放在漏斗里，仰着头，往漏斗里吹气，比一比，看谁能把乒乓球从漏斗中吹出来? 2．同学们说：这还不容易吗?老师说：容易？大家试试。 3．事实告诉我们：越是使劲想把乒乓球吹出来，它越是呆在那里不动。 实验中的科学： 这是因为当气流从漏斗中吹出来时，冲击乒乓球的表面，气流绕着乒乓球往上涌，这时乒乓球下部的压力比大气的压力小，因而使乒乓球无法跳出漏斗。你越是使劲吹，乒乓球下面的气流速度越快，压力也越低，大气的压力就会把球死死地“摁”在漏斗里。 实验3 试管自动上升 ：粗细试管各1支（要求粗管的内径稍大于细管，然后倒置，细试管将向下落）水 ：先做无水的情况下，将细试管插入粗试管中，然后倒置，细试管将向下落 2.在粗试管中盛适量的水，把细试管插入一小段，然后倒置。让水由两管之间的间隙中流下。细试管在水流下的过程中会自动的上升。 大气压力 实验4 大力士——纸 思考：你能想象一张纸能够举起一本书？你知道怎样才能做到吗？ ：纸、胶带、1本书 操作： 1. 把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空。把一本书放在纸的悬空处。 2. 把纸卷成一个纸卷，用胶带粘好纸的边缘处。 3. 把纸卷立起来，并在上面放一本书。 4. 思考两种方法的不同之处。 实验中的科学： 1. 一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯矩。弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。弯矩越大，纸张承受的力越大，反之越小。 2. 直接把重物放在纸上，则纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上。因此弯矩小，所承受的力就小。 3. 把重物放在竖直的纸卷上，纸的弯矩较大，因此承受的力较多。 创造： 想一想把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力。 不同的承载量 思考：为什么卡纸变形后，它的承载量会不同 实验准备：纸卡1张(30×20cm)、相同高的纸盒两个、硬币若干枚 操作： 1 一张卡纸悬空平放在相同高度的纸盒上，纸上只能放两枚硬币。 2 把纸卡折成波浪形状，架在相同高的纸盒上，波浪形状的卡纸上能放多枚硬币。 实验中的科学： 波浪的卡纸比平整的卡纸创造： 怎样变化卡纸，使卡纸上放的硬币更多？ 浮力思考:当我们躺在水面上像帆船一样漂浮着,我们都知道是水的浮力在支撑我们。但你可知道怎样测量浮力吗？ ：1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯 操作： 1. 先把锁挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的刻度2. 然后将弹簧秤挂的锁放入水中，记录此时弹簧秤的刻度 3. 比较两次记录下的刻度，思考为什么会不同。 ： 1. 锁浸在水中，会受到水对它的向上的支持力，即浮力。 2. 两次记录的差值就是水对铜锁的浮力。 创造： 用弹簧秤再称别的物体（比如小块，橡皮头等），观察不同的物体的浮力大小。 简易浮沉子 思考：你在电影或电视剧中看到过潜水艇吗？知道潜水艇为什么能浮于水面，又能潜入水中，它是怎么实现向上浮和向下潜的呢？ 实验准备：废旧塑料瓶1000ml，透明有盖等。 操作在瓶料瓶然后盖紧图尽量做到不漏气用力挤压料瓶，可看到下沉(图)。撤去压力，可看到上浮。用力得当，可使停止在水中某一位置。 注意瓶中水尽量装得满一些，残留的气体越少，实验效果越好。： 水撤去压力，用力得当，停止在水中某一位置冰块融化后会怎样思考：在一个杯子中放一个冰块，然后倒满水。当冰融化后，杯内的水会溢出来吗？ ： 1块冰块、2个杯子、水 操作： 1.在上放置一个空杯子，在空杯子中放入一块冰2.往杯中倒满水，冰块的一大部分会高出水面 3.等待冰块融化观察融化后，水会不会溢出杯子。 ： 水结冰时体积会增大九分之，因此质量变轻，自然会浮在水面上。当冰块融化时，它失去的是增加的那九分之的体积，因此，水不会溢出。 其实冰块在水面以下的那部分，就是整个冰块的水的体积。 自动旋转的奥秘 思考：装满水的纸盒为什么会转动？ ：空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水 操作： 1用钉子在空牛奶盒上扎五个孔 2.一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角 3.将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上 4.将纸盒放在盘子上，打开纸盒口，快速地将纸盒灌满水 5.用手提起纸盒顶部的绳子，纸盒顺时针旋转 实验中的科学：水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到这个推力。由于这个力作用在每个侧面的左下角，所以纸盒按顺时针方向旋转 试一试： …… 1.如果在每个侧面的中心扎孔，纸盒会怎样旋转