染色体数目变异对性状的影响分析.ppt

上帝为你关上一扇门，就会为你打开一扇窗，遇到困难、挫折不要灰心，只要有信心有信念，我们就会找到属于自己的那扇窗。天才不是智商最高的人，天才不过是重复次数最多的人。  相信自己是最棒的！ 【课堂小结】 四倍体大麦的一个染色体组有7条染色体，在其根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是（ ） A．7条 B．56条 C．28条 D．14条 * 第1节 染色体数目变异 对性状的影响 学习目标 1、熟悉染色体组的概念，学会判断染色体组的方法。 2、通过学习染色体数目的变异对生物性状的影响，了解染色体数目变异在实践中的应用。 3、通过染色体数目变异在育种实践中的应用，体验生物科学的应用价值。 学习重、难点 1、染色体组的概念及判断方法。 2、单倍体育种的方法及意义。 3、多倍体无籽西瓜的培育过程。 一、染色体数目与染色体组 【小组合作探究】 结合减数分裂画出雌雄果蝇配子中的染色体。 1、观察这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点？ 2、这些染色体之间是什么关系？（是不是同源染色体？） 雌、雄果蝇体细胞染色体图解 细胞中的一组染色体为非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。 染色体组的概念，用n来表示。 染色体组数目的判断方法 方法一： 细胞内形状大小相同的染色体有几条，就是有几个染色体组。 AaaaBBbb 方法三： 细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因有几个，就是有几个染色体组。（不区分大小写） 染色体 组的数目 = 方法二： 【练一练】判断下列细胞中各有几个染色体组？ 3个 1个 4个 某生物的基因型为 AAAaaBbbbbCCCcc 5个 二、单倍体、二倍体与多倍体 如果一个个体是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体。记作2N。 人：2N=46 果蝇：2N=8 水稻：2N=24 自然界中几乎全部的动物和过半的高等植物都是二倍体。 由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫多倍体。 马铃薯是四倍体 香蕉是三倍体 普通小麦是六倍体 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成（前期） 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 8个染色体 1、多倍体的形成的原因 【合作思考】1、多倍体一般是由于那种分裂方式异常引起的？具体时期、原因是什么？ 2、哪些因素（方法）会使染色体的数目增多？ 低温、秋水仙素 2、多倍体的特点 1.多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见。 2.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋白质等含量增高。 3.不良反应：发育延迟，结实率低。 3、实践应用——多倍体育种 【合作探究】 1、四倍体植株上结的西瓜是无籽西瓜吗？为什么？有的话有几个染色体组？ 2、三倍体植株上结的西瓜为什么没有种子？ 不是，有种子。 是由精子和卵细胞结合形成的，含有三个染色体组。 减数第一次分裂前期，同源染色体联会紊乱。 单倍体 1、概念：由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子的染色体数目的个体。 2、成因：由有性生殖细胞未受精直接发育成的个体。 3、特点：个体矮小，生活力较弱，高度不育。 4、实践应用——单倍体育种 首先考虑生物个体发育的直接来源。如果生物体由受精卵发育而成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。如果生物体是由配子（卵细胞或花粉）直接发育而成，无论细胞内含有几个染色体组，都叫单倍体。 方法总结 【思考】普通小麦体细胞内含有六个染色体组，42条染色体。它的花粉不经受精可直接发育成小麦植株。问由花粉直接发育成的小麦是几倍体，体细胞内有几个染色体组？ 单倍体 3个染色体组 【开动脑筋】 你能总结出判断 几倍体的方法吗？ 三、染色体数目变异的基本类型 (ABCD)(ABCD)(AB) 2n+1+1 双三体 (ABC)(ABC) 2n-2 缺体 (ABCD)(ABCD)(AA) 2n+2 四体 (ABCD)(ABCD)(A) 2n+1 三体 (ABCD)(ABC) 2n-1 单体 非整倍数染色体变异 (ABCD)(ABCD)(ABCD) 3n 三倍体 (ABCD)(ABCD) 2n 二倍体 (ABCD) n 单倍体 整倍数染色体变异 染色体 数目变异 个别增减：单体、缺体、三体、双三体、四体 成倍增减 染色体组 概念