4.1_线段、射线、直线(优质课比赛授课课件).ppt

* * 授课教师：大湖中学 赖 世 挺 授课内容：《线段、射线、直线》 ——北师大版第四章第一节 筷子 可以近似地看做线段 线段 人行横道 互动探究,学习新知 手电筒射出的光线 太阳光线 都可以近似地看做射线 射线 互动探究,学习新知 笔直的公路 白色的星光 都可以近似地看做直线 直线 互动探究,学习新知 将线段向一个方向无限延长就形成了射线。 将线段向两个方向无限延长就形成了直线。 射线和直线的概念 直线上某一点一旁的部分是射线. 直线上两点间的部分是线段. 现在你知道它们的区别与联系了吗? 线段,射线,直线的区别与联系 图中有几条线段、几条射线、几条直线？ 互动探究,学习新知 A B C 图中有几条线段、几条射线、几条直线？ 互动探究,学习新知 O A B 表示：线段 AB(或线段BA) A 表示：射线 OA A B 表示：直线 AB(或直线BA) 我们可以用下列方式表示线段、射线、直线： 表示：直线 表示：线段 怎样表示线段、射线、直线? 学一学 议一议 如图： A B C 3.射线AB和射线BC是同一条射线 。 4.射线BA和射线BC是同一条射线。 5.射线AB和射线AC不是同一条射线。 1. 线段AB与线段BA是同一条线段。 2. 直线AB与直线BA是同一条直线。 判断下列说法对不对 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 对 对 错 错 错 巩固学习、深化概念 请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连接： ①以Ａ为端点，经过点Ｂ的射线 ②连结Ａ，Ｂ两点的线段 ③经过Ａ，Ｂ两点的直线 Ａ Ｂ ① Ａ Ｂ ② Ｂ Ａ ③ 巩固学习、深化概念 1.如图，请用两种方式分别表示图中的两条直线： ． ． O A B m n 第一种：直线 AO、直线 BO 第二种：直线 m、直线 n 强化练习、提高技能 2.如图,已知点O、A、B、C.画线段AB，射线OA，射线OB，直线AC，直线BC． O A B C 强化练习、提高技能 ? 画一画 ? （1）过一点可以画几条直线？ ·A ·Ｂ 动手操作、提高能力 （2）过两点可以画几条直线？ ? 画一画 ? ·A ·Ｂ 经过两点有且只有一条直线。 强化练习、提高技能 如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几颗钉子？ 经过两点有且只有一条直线． 运用知识、解决问题 若线段AB上的点数（包括A、B） 图 形 线段总条数 3 4 5 6 …… 讨论：当线段上有 个点（包括线段的两 个端点）时，图中共有__________条线段 A B · C A B A B A B · C · D · C · D · E · C · D · E · F 3 =2+1 6 =3+2+1 10 =4+3+2+1 15 =5+4+3+2+1 说一说这节课你的收获是什么？ 理解线段、射线和直线的概念, 掌握了它们的表示方法. 知道了“经过两点有且只有一条直线”. 图案欣赏、培养兴趣 挑战：你能用线段、射线或直线 创造出美丽的图案吗？ 发挥自己的想象，课后完成自己的创作。