江苏省苏州中学2014-2015学年高二下学期期中考试语文试题资料.doc

江苏省苏州中学2014－2015学年度第二学期期中考试 高二语文 一、语言文字运用（15分） 1．(3分) （1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难 写出高?? ▲ ??的作品来的。 （2）在3D投影技术的帮助下，一代歌后?? ▲ ??，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。 （3）准确优雅地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。这种能力的习得，不是?? ▲ ??的事，也不是政治课或通识课所能取代。 A．品味 栩栩如生 一蹴而就 B．品位 栩栩如生 一朝一夕 C．品味 惟妙惟肖 一朝一夕 D．品位 惟妙惟肖 一蹴而就 2．下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是（3分） A．薄罗轻剪越溪纹 　　　B．山家烟火春日晴 C．花落黄陵庙里啼 　　　D．饮马长城窟更寒3．下列交际用语使用得体的一项是（3分） A．打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！ B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！ C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！ D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) 我们不再一己呢喃，也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心，这才是希望之民族，这才是强大之国度。如此， ▲ ， ▲ ， ▲ 。如此， ▲ ， ▲ ， ▲ 。令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行动的理性正在重生。 ①让实践的理性改变现实 ②百家争鸣 ③齐头并进 ④才能智者蜂起 ⑤让思想的光芒肆意照射 ⑥才能勇者辈出 A．④③⑤⑥②① B．④②⑤⑥③① C．⑥③①④②⑤ D．⑥②①④③⑤ 5．阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分） A．传统如陷阱，陷入便不能自拔。 B．只有走出传统，才能推陈出新。 C．面对传统，应当学会自我救赎。 D．泥古不化，易被传统捆住手脚。 二、文言文阅读（20分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。 论澧州瑞木乞不宣示外廷札子 欧阳修 臣近闻澧州进柿木成文，有“太平之道”四字。其知州冯载，本是武人，不识事体，便为祥瑞，以媚朝廷。 臣谓前世号称太平者，须是四海晏然，万物得所。方今西羌叛逆，未平之患在前；北虏骄悖，藏伏之祸在后。一患未灭，一患已萌。加以西则泸戎，南则湖岭，凡与四夷连接，无一处无事。而内则百姓困弊，盗贼纵横。昨京西陕西出兵八九千人，捕数百之盗，不能一时翦灭，仅能溃散，然却于别处结集。今张海虽死，而达州军贼已近百人，又杀使臣，其势不小。兴州又奏八九十人。州县皇皇，何以存济？以臣视之，乃是四海骚然，万物失所，实未见太平之象。 臣又思若使木文不伪，实是天生，则亦有深意。盖其文止曰“太平之道”者，其意可推也。夫自古帝王，致太平皆自有道。得其道则太平，失其道则危乱。臣视方今，但见其失，未见其得也。愿陛下忧勤万务，不生逸豫，则二三岁间，渐期修理。若以前贼张海等稍衰，便谓后贼不足忧；以近京得雪，便谓天下大丰熟；见北虏未来，便谓必无事；见西贼通使，便谓可罢兵。指望太平，渐生安逸，则此瑞木乃误事之妖木耳。 臣见今年曾进芝草者，今又进瑞木。窃虑四方相效，争造妖妄。其所进瑞木，伏乞更不宣示臣寮。仍乞速诏天下州军，告以兴兵累年，四海困弊，方当责己忧劳之际，凡有奇禽异兽草木之类，并不得进献。所以彰示圣德，感励臣民。 （选自《欧阳修集》，有删节） 6．对下列加点词的解释，相同的一项是（3分） A．未平之患在前 欲勿予，即患秦兵之来（《廉颇蔺相如列传》） B．盖其文止曰“太平之道”者 　　虎因喜，计之曰：“技止此耳！”（《黔之驴》） C．致太平皆自有道 彼于致福者，未数数然也（《逍遥游》） D．渐期修理 况修短随化，终期于尽（《兰亭集序》） 7．下列选项中加点词的用法和意义相同的一组是（3分） A．今张海虽死，而达州军贼已近百人 盖聂怒而目之（《刺客列传》） B．则此瑞木乃误事之妖木耳 怀王乃悉发国中兵以深入击秦（《屈原