江西金太阳报生物报纸讲解6-9(部分)资料.ppt

6-9 6期 A卷第三题 通过下列方法所获得的免疫能力在体内保持时间较长的是（ ） A.成人注射丙种球蛋白（抗体） B.注射乙肝疫苗 C.婴儿通过母乳获得某些抗体 D.注射淋巴因子 6期 A卷第六题 人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“异己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。下列哪一项的曲线不能正确反映该过程中某些因素的变化（ ） 6期 B卷第一题。甲型H1N1、H7N9都是病毒的缩写,其“H”指的是血球凝集素、而“N”指的是神经氨，两种都是病毒上的抗原名称。若H1N1、H7N9禽流感病毒侵入人体，下列有关机体所发生免疫应答正确的是( ) H1N1、H7N9病毒都会被人体内的多种淋巴细胞识别 针对H1N1病毒制备的疫苗也能预防H7N9引起的感染 人体的非特异性免疫并不参与对H1N1、H7N9病毒的防御作用 H1N1病毒进入人体后，机体只产生一种针对该病毒的抗体 4、蝎毒对人的危害较大;蝎毒主要作用于钠离子通道，使呼吸麻痹，其最小致死量兔为0．07mg/kg，小鼠为0．5mg/kg，蛙为0．7mg/kg。兔中毒症状为四肢强直性痉挛，流涎，呼吸停止，并且血压上升，蛙为四肢纤维性挛缩，小鼠为继兴奋状态后四肢及呼吸麻痹。以下相关说法正确的是???（???）? A．蝎毒有可能导致过敏反应，甚至皮炎? B．当体内蝎毒破坏了钠离子通道时，神经冲动传递低下，导致肌无力。该病是自身免疫病 C．蝎毒引发兔中毒症状为四肢强直性痉挛，流涎，呼吸停止，说明破坏了其免疫系统，使其得了免疫缺陷病? D．蝎毒的作用原理是线粒体异常的细胞质遗传? 为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和T细胞在免疫中的作用，研究人员设计实验方案如下：（1）制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的 ?中培养、增殖．收获病毒后经处理后得到灭活病毒即为本实验所用的疫苗． （2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成的浆细胞并产生相应的 。 当 病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应．包括 。 ②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再 ? ．实验组的处理：接种? ，，一段时间后再接种等量病毒．为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种? ．③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的? 及存活率．若该疫苗的可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率 、存活率 。（3）为验证T细胞起细胞免疫作用，请补全实验设计思路和结果．切除小鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内； 。 7期。如图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块做的一组实验：  （1）过一点时间后测定原先不含有生长素的琼脂小块中是否含有生长素，其实验结果可能是： A琼脂小块中______（含有、不含有）生长素；B琼脂小块中______（含有、不含有）生长素；C琼脂小块中______（含有、不含有）生长素；D琼脂小块中______（含有、不含有）生长素．（2）该实验表明，在植物体内，植物生长素的运输方向是 ______， 其运输方式是____?? __． 7期A卷第四题 下列各组织或器官，产生生长素最活跃的是（） A、成熟的果实 B、发黄的菜叶 C、成熟的种子 D、顶芽 7期 第六题 如下图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，一侧有单侧光照。如果固定纸盒，旋转植株，则植株的生长状况是 7期A卷第十题下图表示有关生长素的一项实验 ? ( 1)此实验研究的课题是：__________________________________。 (2)实验步骤Ⅰ中旋转琼脂块和胚芽鞘尖端的目的是________。 如果不采用旋转的方法，还可以用什么方法来研究？________。 (3)根据所学知识作出预测，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是________。最小的是________。 　　 7期B卷第四题有关胚芽鞘的实验如图所示，叙述正确的是（　　） A、图1中A、B都可发生向右弯曲生长 B、图2中放M、N的胚芽鞘生长速度相同 C、图1中C、D都