汽化与液化分析.ppt

：汽化与液化 动画:液体蒸发的快慢与那些因素有关 总结:液体蒸发的快慢与那些因素有关 生活中的科学 生活中的科学 感受蒸发 实验结论： 液体蒸发时，温度要降低。液体由于蒸发温度降低后，会从周围的物体吸收热量，从而会导致周围的物体温度降低。（液体蒸发要吸热降温、可以利用液体蒸发来降温、避暑；液体蒸发有致冷作用） 生活中的科学 我来说几句 沸点是物质的特性（读P130表格） 不同的物质的沸点是不同的 可用沸点鉴别物质 液体的沸点是与液面的大气压有关 气压不同,同一液体的沸点也不同 标准大气压下的水的沸点是100℃ 比较蒸发和沸腾 练习 烧杯中盛有水，试管中也盛有水，试管放入烧杯中，然后给烧杯加热，烧杯中的水沸腾后，试管中的水能否沸腾？为什么？ 答： 不能，虽然温度能达到沸点，但此时试管中水温与杯中的水温相同，不能继续吸热，所以不能沸腾。 思考 观察58页“几种液体的沸点”表回答下列问题 水煮鸡蛋时，只要水不干就不会焦，而油炸鸡蛋时，油没干鸡蛋也会焦，这是为什么？ 答：油的沸点高于水的沸点。 能否用酒精温度计测沸水的温度？为什么？ 答：不能，沸水温度100℃，酒精沸点78℃，如果用酒精温度计测沸水温度，酒精会汽化，所以不能。 2、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看得见？ 阅读“电冰箱的工作原理”，并回答下列问题： １、冷冻室的热哪去了？ ２、蒸发器里发生了______现象（汽化或液化） 3、冷凝器里发生了______现象（汽化或液化） 4、冷凝器里的热是怎样产生的？ 5、电冰箱工作时，“如此循环工作”是指什么循环？ 把一根烧红的铁棍投入冷水中，会发出“吱吱”响声，并会冒出“白气”这是因为先________后________。 在30℃的教室中，将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会 （ ）A、不变 B、先下降后上升 C先上升后下降 D、立即上升 夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的风 （ ） A、扇了冷风 B、带走了热空气  C、降低空气温度 D、加快汗蒸发 下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ）A、将湿衣服晾在阳光通风处B、用电吹风把湿头发吹干C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水D、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来 已知液态氧气、氮气和二氧化碳气体在一个标准大气压下的沸点分别是-183℃、-196℃、-78℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时，首先被分离出来的是（ ）A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、三种液体同时液化无法分离 用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是_________ 形成的；当“白气”上升到一定程度时就不见了，这是由于_________． 在没有加盖的锅中装上水，加热到沸腾后，再将火力加大，关于锅中水的温度，下列说法中正确的是（　　） A．逐渐升高 B．迅速升高 C．不变 D．无法确定 关于物质状态的变化，下列说法中正确的是（　　） A．在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化 B．沸腾可以在任何温度下进行 C．物体汽化时温度一定降低 D．只要液体的温度达到沸点就一定沸腾 下图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是（　　） A．在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态 B．在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态 C．在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态 D．在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态 我来试试 谢 谢! C A D ②沸腾是在液体表面和内部同时剧烈发生的 ③液体沸腾时虽然温度不变，但要吸热 ①沸腾是在一定温度下进行的，即低于这个温度，液体吸热升温，但不沸腾；在这个温度，液体沸腾但不升温 液体沸腾时的温度叫做沸点 物质的一种特性 沸腾必须满足条件： 1.温度达到沸点 2.继续吸热。 沸腾是在一定温度下发 生的剧烈的汽化现象 5、得出结论 温度条件 剧烈程度 发生部位 达到沸点时才能发生 在任何温度下均可发生 剧烈 缓慢，平和 表面和内部同时进行 只在液体表面进行 不同点 都是汽化现象，都吸热 相同点 沸腾 蒸发 试管里的水能沸腾吗？为什吗？ （水） （水蒸气） 1、被１００℃的水蒸气烫伤，比被 １００℃的水烫伤要严重得多，为什么? 水蒸汽 你能帮大家解释一下冰淇淋上的“白气”是怎么产生的吗? 你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾而变得模糊的现象吗？ 物质从气态变为液态的过程叫做液化。 液化是