沙漠里种胡杨树材料作文讲析PowerPoint_演示文稿分析.ppt

二．审题指导（一）老人 由果溯因法果：老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍 因：把树载活后不去理睬，逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。1、具体表现：①老人一等到树苗成活以后，就来得很少；②即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水；③我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。2、含义：老人种树很讲究方法，目光长远。3、立意：由种树及育人4、观点：教育子女（培养人才），要讲究科学的方法、具备长远的眼光。 （二）年轻人 由果溯因法果：年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。因：待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水。经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。1、具体表现：①年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水。2、含义：年轻人种树对树过度关心、溺爱，反而害了树。3、立意：由种树及育人4、观点： ①一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。 ②过多的关爱反而是一种祸害。 （三）胡杨树 由果溯因法果：沙尘暴过后，年轻人的树……老人的树……因：种树时，年轻人……他的树……老人……他的树……1、具体表现：……2、含义：老人让树身处逆境，经受磨砺，树根扎得深，经受住风沙的考验；年轻人种的树身处顺境，根扎不深，风沙一来，就被刮倒。3、立意：由果溯因、由树及人4、观点：①逆境成才。 ②顺境可能会使生命变得脆弱。 ③人生需要磨砺。 ④要夯实基础，事业才能取得成功。 * 阅读下面的文字，按要求作文 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？” 一．材料分析 （一）材料涉及的对象有哪些？材料讲述的中心事件是什么？ （二）事情的结果是？ （三）原因是什么？ 一．材料分析 （一）材料涉及的对象有哪些？材料讲述的中心事件是什么？ 老人、年轻人、胡杨树。一老一小两人同时在沙漠里种胡杨树。 （二）事情的结果是？ （三）原因是什么？ 一．材料分析 （一）材料涉及的对象有哪些？材料讲述的中心事件是什么？ 老人、年轻人、胡杨树。一老一小两人同时在沙漠里种胡杨树。 （二）事情的结果是？ 老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍，年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。 （三）原因是什么？ 一．材料分析 （一）材料涉及的对象有哪些？材料讲述的中心事件是什么？ 老人、年轻人、胡杨树。一老一小两人同时在沙漠里种胡杨树。 （二）事情的结果是？ 老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍，年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。 （三）原因是什么？ 年轻人经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎。而老人不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，树就不会轻易被风刮倒。 判断下列观点是否符合题意： （1）坚强往往是自己创造的。 （2）满足于现状的人，永远也经不起考验。 （3）成功靠的是自己。 （4）自立是成功的基础。 （5）忽视（放纵）也是一件好事。 （6）没有挫折就没有成功。 （7）好心不一定能办好事 。 （8）逆境创造成功。 偏离题意 偏离题意 符合题意 符合题意 偏离题意 不合逻辑，不准确。可改为：经受挫折能使人成功。 符合题意 符合题意 （9） 溺爱是我们成长的绊脚石。 （10）照顾（关心）要适度。 （11）逆境造就人才。 （12）逆境磨炼出强者 （13）成功需要扎实的基础。 （14）根深蒂固才会成功。 （15）不能养成依赖别人的习惯。 （16）只有独立自主地成长，才能立于不败之地。 培育人才必需讲究科学方法 同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。 同样的树，为何抗风沙能力差别这么大？显然是因为两人种树的方法不同，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。