沪科版八年级物理4.6.1神奇的眼睛资料.ppt

第六节 神奇的眼睛 关于眼睛，同学们想知道什么？ 正常眼睛的工作原理 照相机和眼睛的相同点： 原理： 练习： 1、照相机的镜头相当于一个_________镜，胶片相当于_______.拍照时，物体应在_____________ 的位置，才能在胶片上成一个______、_______的______像。 2、人的眼睛就象一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的________，视网膜相当于照相机内的____________，来自物体的光经晶状体成像于________上，再通过视觉神经把信息传送到大脑，产生视觉。 3、患近视眼的眼睛晶状体突起，焦距________,远处物体发出的光经晶状体折射后成像于视网膜____（前/后）。此时，视网膜上_______（能/不能）呈现清晰的像，应加_________矫正后才能在视网膜上成清晰的像。 4 、远视眼的晶状体比较扁平，焦距________，当物体发出的光经晶状体折射后，一般成像于视网膜的_____面，应加_________矫正后才能在视网膜上成清晰的像。 　练习５．下面是关于眼的示意图，请根据图分别填上近视眼、远视眼、正常眼。 探究活动 课题：调查班上近视眼情况 活动目的： 通过调查班上近视眼情况，分析近视眼的形成原因，提出保护视力、预防近视的措施． 活动指导： ⑴调查班上同学的视力情况，画出全班学生视力情况分布表．了解视力不佳的同学平时的用眼习惯，以及它们是如何矫正视力的． ⑵向眼科专家请教，并在老师指导下查阅资料，谈谈青少年视力下降的原因，提出保护视力、爱护眼睛的措施． 成果形式：调查报告及板报宣传 * * 凸透镜成像规律： 当物距---------------焦距时，成------，------的-----像。 当物距---------------焦距时，成------，------的------像。 当物距---------------焦距时，成------，-------的-----像。 当物距---------------焦距时，成------，-------的-----像。 大于二倍 倒立 缩小 实 等于二倍 倒立 等大 实 实 虚 倒立 正立 放大 放大 小于二倍但大于 小于 1.了解眼睛的结构，知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法。 2.了解放大镜、照相机、投影仪、显微镜、望远镜成像原理，知道他们在生产生活中的应用。 3.使学生具有眼保健、保护视力的意识，注意用眼卫生。 眼睛为什么能够看到物体？ 眼睛的构造 角膜 晶状体 瞳孔 视网膜 玻璃体 通往大脑的视神经 角膜 晶状体 视网膜 一、人眼看物原理： 类似照相机的凸透镜成像 晶状体 相当于一个凸透镜。 视网膜 则相当于一个光屏。 物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像． 二、人眼看清远近物体的原理： 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 晶状体的调节作用 二、人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用 结构： 照相机是通过改变_________________来得到清晰的像的。 眼睛是通过改变__________________来得到清晰的像的。 照相机： 眼睛： 镜头 胶片 晶状体 视网膜 不同点： 近视眼和远视眼是怎么回事？ 怎样对近视眼和远视眼进行矫正? 三、近视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太厚，折射光的能力太强，成像于视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 四、远视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太薄，折射光的能力太弱，成像于视网膜后。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） ？ 我来总结： 一、人眼看物原理： 二、人眼看清远近物体的原理： 三、近视眼及其矫正 四、远视眼及其矫正 保护我们的眼睛！！ 近视眼 远视眼 正常眼