浙教版九年级科学第四章复习资料.ppt

有氧呼吸与无氧呼吸的比较 有氧呼吸 无氧呼吸 比较 项目 呼吸类型 反应物 反应条件 反应程度 产物 能量多少 有机物 有机物 需酶、氧气 需酶、缺氧 彻底氧化分解 不彻底氧化分解 CO2、H2O CO2、酒精或乳酸 大量 少量 练习1：若白天光照充足，下列哪种条件 对农作物增产有利( ) A.昼夜恒温25℃ B.白天温度25℃，夜间温度15℃ C.昼夜恒温15℃ D.白天温度30℃，夜间温度25℃ B 练习2： 现在市场上出售的“红富士”苹果， 甜度高，水分大。但在苹果收获季节价格 偏低，某果农想把苹果贮存起来，等价格 上涨时出售。请你为该果农设计一个贮存 方案： 糖类 葡萄糖 糖元 二氧化碳和水 神经 胰岛素 脂肪 消化吸收 氧化分解 (血糖) 糖类的利用 一。 营养物质的利用 转化 第五节 体内物质的动态平衡 2、血糖含量的调节 （消化系统、神经系统、内分泌系统） （1）葡萄糖（血浆） 糖原（肝脏） 含量多 含量少 （2）胰岛素的调节作用 葡萄糖（小肠） 血糖 代谢终产物 糖原（肝脏） 胰岛素 使血糖浓度降低 脂类的利用 脂类 消化、吸收 淋巴循环 血液循环 ① ② ④ ③ 重新合成 脂肪（储能） 参与合成 磷脂 氧化分解 CO2 + H2O + 能量 合成 分泌物 (C、H 、 O） 蛋白质的利用 蛋白质 氨基酸 消化、吸收 ① ② ③ 合成 组织蛋白质和酶 转氨基 新的氨基酸 脱氨基 含氮部分：氨基 不含氮部分 尿素 氧化分解 CO2 + H2O + 能量 合成 糖类、脂肪 肝 (C、H 、O、Ｎ） 获得的能量＝消耗的能量＋储存的能量 人体代谢终产物有哪些？ （尿素、尿酸、无机盐、CO2、H2O等） 排出体外的途径： 由循环系统运输，当血液流经肺部时，血液中的CO2通过呼 吸系统排出体外。体内多余的水，无机盐和尿素等随血液流 进肾脏时，在肾脏中形成尿液，通过排尿排出体外，同 样，这些代谢废物也可以通过皮肤排汗排出体外。 呼吸系统：CO2、 H2O 泌尿系统：H2O、无机盐、尿酸、尿素 皮肤：H2O、无机盐、尿酸、尿素 2.尿的形成 ②肾单位: ③肾单位的结构: ④尿液的形成过程: 肾脏 肾脏结构和功能的基本单位. 肾小体 肾小管 肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 肾小囊 肾小球 产生原尿 产生终尿 ３、尿的排出 肾盂 肾小管 输尿管 膀胱 尿道 体外 逐步流入 2、无机盐的平衡 意义： 是细胞的以进行正常生理活动的基本条件。 平衡机理——当体内有很多水但盐分不增加时， 肾脏形成盐含量较低的尿 当体内水分较少，盐分较多时， 肾脏形成盐含量较高的尿 一、新陈代谢 1、概念：生物与环境物质和能量交换，生物体内物质能量的转变。 2、代谢：a、同化作用 物质、能量代谢 b、异化作用 物质、能量代谢 新陈代谢包括同化作用和异化作用 生物体把从外界环境中摄取的物质经过复杂变化，转变成组成自身的物质，同时贮存了能量的过程叫同化作用。生物体把自身物质分解，释放出能量 的过程叫异化作用。 同化作用和异化作用之间的联系 异化作用所分解的物质是同化作用所积累的，而同化作用所需要的能量，是由异化作用过程释放的。 3、同化、异化是对立统一的关系 交换 生物体 外界环境 物质 能量 物质能量 转变 新陈代谢 实现生物体的自我更新 营养物质 自身物质 能量 异化作用 能量 自身一部分物质 代谢废物 能量代谢 物质代谢 摄取 合成 储存 释放 分解 排出 同化作用 新陈代谢 关系：同时进行，相互联系，相互独立 第五节　生物的营养方式 1.自养：绿色植物通过光合作用，把二氧化碳和水等无机物合成储藏着能量的有机物（主要是淀粉），作为自身的有机养分，这种营养方式叫做自养。进行自养的生物主要是绿色植物。 2 .异养：从外界摄取现存的有机物并转化为自身的有机物，以获得有机营养，这种营养方式叫异养。 3 .异养的营养方式主要包括 捕食、寄生、腐生 等几种形式。 ① 捕食：就是一种生物以另一种生物为营养的方式。 ② 寄生：一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且从这种生物的体内摄取营养来维持生命活动的营养方式。 ③ 腐生：一种生物从另一种生物的遗体或其他有机物中吸收营养