浙科版生物必修一期末复习(实验)分析.ppt

实验专题 * * 实验原理： 某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反应 蓝色 碘液(碘-碘化钾) 淀粉 紫色 双缩脲试剂 蛋白质 橙黄色 苏丹Ⅲ染液 油脂 红黄色沉淀 本尼迪特试剂 可溶性还原糖 产生的特定颜色反应 化学试剂 有机化合物 实验目的：检测生物组织中的有机物 注意： 1、实验材料为白色或浅色 2、油脂鉴定需要在显微镜下观察 3、双缩脲试剂：先加A，混匀，再加B 4、还原糖鉴定需要水浴加热 取烘干的菠菜叶2g放入研钵中。加少许的SiO2和碳酸钙,再加入2-3ml乙醇。充分、快速研磨成匀浆。将研磨液进行过滤。 研磨 过滤 SiO2—使研磨充分 CaCO3 —防止叶绿素破坏 乙醇—溶解色素 色素随层析液在滤纸上扩散速度不 同，从而分离色素。 ★扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系： 溶解度大 扩散速度快 溶解度小 扩散速度慢 分离色素 原理： 层析液 滤液细线 结果分析 1．色素带的条数与色素种类有关，四条色素带说明有四种色素。 2．色素带的宽窄与色素含量有关，色素带越宽说明此种色素含量越多。 3．色素带扩散速度与色素在层析液中的溶解度有关，扩散速度越快说明溶解度越大。 4．相邻两条色素带之间距离最远的是胡萝卜素和叶黄素，最近的是叶绿素a和叶绿素b。 5．色素带最宽的是叶绿素a，最窄的是胡萝卜素，叶绿素b比叶黄素稍宽。 色素 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 吸收可见的太阳光 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 叶绿体中的色素 (蓝绿色) (黄绿色) (橙黄色) (黄色) 3/4 1/4 实验原理： 分生组织细胞分裂旺盛； 各个时期内染色体行为变化不同； 染色体易被碱性染料染成深色 实验流程： ① 取材（根尖2~3mm） ⑤ 制片观察 ② 解离 ③ 漂洗 ④ 染色 10%盐酸溶液 10~15min （使细胞相互分离） 洗去组织中的解离液，否则会影响染色 0.01g/mL的龙胆紫溶液，1~2min，使染色体着色 先用低倍镜,找到分生区,再用高倍镜 1、根尖最佳剪取时间是上午10点至下午2点左右（分裂旺盛） 2、解离完一定要漂洗，避免解离过度和影响染色 3、染色时间不能太长，1~2min 4、观察时先找到呈正方形的分生区细胞（边观察边移动装片） 实验中能否看到细胞有丝分裂的连续过程？