理解菲德勒权变理论解释.ppt

权变理论 领导=f（领导者·被领导者·环境） 菲德勒模型 路径目标理论 领导生命周期理论 一、费德勒的理论 开发了“LPC”量表，即“最难相处的同事”量表——测个体对他人的态度，从而判断自己的状况。 用LPC来评测两种倾向的人： 工作导向 关系导向 令人愉快的 令人不愉快的 　　友好的 不友好的 　　随和的 不随和的 　　乐于助人的 使人泄气的 　　热情的 冷淡的 　　轻松的 紧张的 　　密切的 疏远的 　　温暖人心的 冷若冰霜的 　　易合作的 不好合作的 　　支持的 敌意的 　　有趣的 讨厌的 　　和谐的 爱争执的 　　自信的 优柔寡断的 　　效率高的 效率低的 　　兴高采烈的 低沉阴郁的 　　开诚布公的 怀有戒心的 结果分析： 若小计分大于64分，你算是一位把处好人与人的关系放在首位的领导人； 若小计分小于57分，你就是一位首先重视完成任务的领导人。 回想最难共事者，评述他，如果用词积极则说明乐于与同事形成良好的人际关系，是关系取向型。如用词消极，则任务取向型。 费德勒认为影响领导绩效的情境变数有三个： 1、管理者与下属的关系 2、工作任务的结构 3、管理者的职位权力 菲德勒模型 　　王先生是某公司的一名年轻技术人员，一年前被调到公司企划部任经理。考虑到自己的资历、经验等，他采取了较为宽松的管理方式。试分析下列哪种情况下，王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果? A 企划部任务明确，王先生与下属关系好但职位权力弱。 B 企划部任务明确，王先生与下属关系差但职位权力强。 C 企划部任务不明确，王先生与下属关系差但职位权力弱 D 企划部任务不明确，王先生与下属关系好但职位权力强 二、路径—目标理论 领导者需要在不同的管理情境下采取相应的管理风格，促使员工明确认识导致高绩效并获取奖励的关键行为。 该理论提出了四种领导方式： ● 支持型 ● 参与型 ● 指令型 ● 成就型 领导者在选择领导方式时应考虑： ● 下属的特性 ● 工作的环境 三、领导生命周期理论（成熟度理论） 认为必须结合下属的成熟程度选择适宜的领导方式。提出了： 四种领导风格 四种成熟程度 四种有效领导方式的选择方法 四种领导方式 命令型（低关系——高任务） 说服型（高关系——高任务） 参与型（高关系——低任务） 授权型（低关系——低任务） 四种成熟程度 不成熟(M1) 初步成熟(M2) 比较成熟(M3) 成熟(M4) 有效领导方式的选择方法 当下属成熟程度为(M1)时 命令型领导方式 当下属成熟程度为(M2)时 说服型领导方式 当下属成熟程度为(M3)时 参与型领导方式. 当下属成熟程度为(M4)时 授权型领导方式. 领导生命周期理论模型 思考题： 你的部门因预算的限制，有必要进行整编。你请了本部门中一位经验丰富的人负责这项工作。他在你部门的每个领域都工作过，你感到他有能力完成这一任务，可他却似乎对这项任务的重要性反应漠然。此时，你应当采取哪种领导方式？ A.高任务、高关系 B.高任务、低关系 C.低任务、高关系 D.低任务、低关系 思考题： 一位在政府职能部门多年从事管理工作的中年管理者，新近被任命为某研究所的所长。面对陌生的学科专业和资深的研究人员，该所长感到有点无从下手。如果要就他如何有效地开展新工作提出原则性建议，你首选的是：