如何记住英语单词介绍.ppt

单词突破，记忆有道 How to remember different English words? 症状一 ??? 表现：记忆速度慢，往往花费了大量的时间和精力， 却收效甚微。??? 症结：方法欠缺，没有运用单词读音、拼写等内外在 规律去记忆单词。??? 突破之道：我们接触某个单词就是从它的读音、 拼写开始的。单词只有会读、会写，才能记住，所以， 我们应该从掌握读音规则，观察单词字母 结构这两个方面记单词。 ??? 记忆单词时通常可以以某个单词为基础， 加、减、换、调一个字母就成了一个新单词。如：??? ①前面加字母：eat—meat??? ②后面加字母：hear—heart??? ③中间加字母：tree—three??? ④后面减字母：start—star??? ⑤换字母：look—book/cook??? ⑥调字母顺序：blow—bowl 字母变化记忆法 症状二 ??? 表现：记忆速度快，然而一旦单词的数量增加， 其意思和拼写方式就容易相互混淆。??? 症结：记忆时缺少判断和辨析，只求快，囫囵吞枣。??? 突破之道：我们可以找出容易记混的这些单词之间 的异同，然后利用联想、比较、归类等方法记忆单词。 ??? 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到的事物， 联想相关的英语单词。 例如：打篮球时联想：ball,（play）basketball, （play）football, （play）volleyball等； 吃水果时联想：apple, pear, banana, orange, peach等。 1．联想记忆法 ??? 把所学的单词全部进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，然后再分类记忆。例如：??? ①题材分类法：?? 如名词分为动物、植物等。??? ②同义词分类法：??? 如tall—high??? ③反义词分类法：??? 如tall—short??? ④同音词分类法：??? 如see—sea??? ⑤形近词分类法：??? 如quiet—quite??? ⑥阴阳性比较法： ?? 如actor—actress 2．归类记忆法 3．逻辑记忆法??? 通过词与词之间的内外逻辑关系，把几个字母看作一个来记。 例如：“ight”： light, right, fight, night, might, sight, tight. ?4．理解记忆法??? 通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等来记忆一词 多义的单词。 例如：second（秒）：来源于古代的六分法。分，秒， 它是二次划分，因此“second”也就有了“第二”的意思； 进一步引申，还可理解为“辅助”。 症状三 表现：觉得单词记忆枯燥无味，在记忆过程中容易走神，效率低下。?症结：缺乏兴趣，缺乏想象力。突破之道：我们在记忆单词的过程中，应该善于联想，让枯燥的 过程变得轻松有趣。 1．游戏记忆法??通过游戏，在轻松愉快的气氛中记忆单词。例如：介词in, on, under, above，behind的用法：设置一个游戏，如把一个水果或其他东西 放在不同的地方，通过观察这些东西的位置，就能轻易记住这些单词。 2．歌曲记忆法??? 通过唱英语歌曲记忆单词。例如：学习有关水果的单词，可以听 一些有关水果的歌曲。 3．顺口溜记忆法??? 把单词串编成顺口溜来记忆。 例如：noon, moon, room, soon, school, schoolgirl, zoo, food, foot这些单词中都有“oo”, 可以用顺口溜来记忆：中午（noon）月亮（moon）是看不到的， 回到房间（room）里面休息一下，很快就要上学（school）了， 几个女生（schoolgirl）打算放学后去动物园（zoo）， 饿了买点吃的（food），吃完后再步行（foot）回来。 ４．幽默记忆法??? 幽默是记忆的兴奋剂。把单词和各种幽默结合起来，记忆的效果 非常显著。 例如：ｍｅｎｕ（菜单）：前三个字母ｍｅｎ是“男人”的复数； 后一个字母ｕ,汉语中读音像“无”，就是“没有”的意思。 所以ｍｅｎｕ用“男人们都没有了”来记忆。 症状四 ??? 表现：记性好，忘性大。??? 症结：不懂科学记忆，不懂遗忘规律, 缺乏实践运用。??? 突破之道：多复习，多背诵，多运用。 １．遵循遗忘规律，多复习??? 单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间就要进行复习，巩固所学单词， 根据遗忘先快后慢的规律，应先多后少地来安排复习时间。而且复习只 有在遗忘还没有开始的时候才更有效。比如第二天背新单词，那么最好 花两三分钟复习一下第一天记忆的单词，然后依次隔３天、１周、半月、 一月再复习一次。通过及时地循环记忆，就能把单词记牢了。