七三三生物进化的原因.ppt

第三节 生物进化的原因 合作预习、师生互动 1. 在1850年的英国曼彻斯特地区，大多数桦尺蠖（huò）的体色是浅色的，只有少数是深色的；而过了100年，也就是1950年，这里深色的桦尺蠖变成了常见的类型，而浅色的桦尺蠖却成了少数。你能解释一下原因吗？如果人们要使该地区的浅色桦尺蠖重新恢复为常见类型，你认为应该怎么做？ 2.什么是保护色，保护色对动物的生存有什么意义？ 3.认真看P59的模拟探究“模拟保护色形成过程”并叙述其探究过程。 黑色树干上的桦尺蠖 1850年：浅色多数,深色少数 1950年：深色多数,浅色少数 长满地衣树干上的桦尺蠖 100年以后，桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数，原因是什么？ 自然选择的结果，浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕捉，深色的易幸存下来，繁衍后代。 如果人们要使该地区 的 浅色桦尺蠖重新恢复为常见类型，你认为应该怎么做？ 治理环境，减少工厂排出的煤烟，使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。 一、分析生物进化的原因 1、生物进化的基础（内因）：遗传与变异 2、生物进化的外在动力：环境的改变 3、生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍（结果） 动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。 泥土上的蛙 落叶上的蛙 绿叶上的蛙 枯叶上的蛙 草丛中的鸟 草丛中的虎 除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。 拓展延伸 警戒色 警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。 拟态 尺蠖 叶状螳螂 兰花螳螂若虫 某些动物的形态、色泽或斑纹等极似他物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。 · 作出假设： · 制定并实施计划： · 得出结论： · 提出问题： 动物的保护色是怎样形成的呢？ 自然选择的结果 动物保护色的形成是自 然选择的结果 课堂小结 1.推动生物不断进化的原因是： 。 自然选择 2.什么是保护色？保护色对生物的生存有何意义？ 动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。 过度繁殖 生存斗争是生物进化的动力 自然选择学说的主要内容： 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 概念： 在生存竞争中，适者生存， 不适者被淘汰的过程。 自然选择 生物通过遗传、变异和自然选择，不断地进化。 课堂检测 1、具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它 或者 是十分有利的。 2、达尔文认为，自然界中各种生物能产生大量的后代，但生物赖以生存的 和 是非常有限的，因此，任何生物要生存下去，就得进行 。 3、自然界中的生物，通过激烈的生存竞争 ， 生存下来， 被淘汰掉，这就是自然选择。 躲避敌害 捕食猎物 食物 空间 生存斗争 适应者 不适应者 4、生物通过 、 、 ， 不断进化。 5、在远离大陆，风暴频繁的海岛上，生活的昆虫多是无翅或残翅的类型，出现这种现象的原因是（ ） A、原有类群繁衍的结果 B、变向变异的结果 C、长期自然选择的结果 D、基因突变的结果 遗传 变异 自然选择 C 一、填空题 1、达尔文进化学说的中心内容是 、其主要内容是 、 、 和 。 2、一般地说， 是不定向的，而 是定向的。当生物产生了变异以后，由 来决定其生存或淘汰。 自然选择学说 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 变异 自然选择 自然选择 1、澳大利亚东部有一种美丽的琴鸟，它 们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，这是( ) A、对外界刺激作出的反应 B、变异所造成的 C、条件反射造成的 D、自然选择的结果 2、有些岛屿常刮大风，那里