小学科学四年级抽测样题(答案完成).doc

小学四年级科学模拟试题 一、四年级 体操运动员比赛时，会往手上涂镁粉，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。 猜　　想：为了防滑，增大手与体育器械之间的磨擦力 研究方案： 实验目的：使用镁粉能增大物体之间的磨擦力 实验器材：测力计、小木块、木板、镁粉 实验步骤： （1）将小木块直接放到木板上，用测力计平行拉动小木块，测出所用的力。 （2）在木板上撒上镁粉，把木块放到镁粉上，用测力计平行拉动小木块，测出所用的力。 （3）对比不用镁粉和用镁粉所用拉力的大小。 实验结论：用镁粉能增大手与体育器械之间的磨擦力，增强安全性。 四年级 跳板跳水运动员起跳前用力踩跳板，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。 猜想：增加弹力 研究方案： 实验目的： 弹簧能改变物体的运动状态。 实验器材：拉力器 圆珠笔 弹簧 小球 实验步骤： 用手拉动拉力器，感受弹簧的弹力。 把圆珠笔竖直向上，按到最低处时松手，观察圆珠笔的运动变化。 挤压弹簧，用它来弹小球。 实验结论：弹簧有弹力，能改变物体的运动状态。 四年级 钳子的把手上安装橡胶套，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。 猜想：不容易导电 研究方案： 实验目的：探究哪些物体容易导电，哪些物体不容易导电 实验器材：物体导电实验盒　木棒　皮筋　铁丝　铝片　橡皮 实验步骤： (1)将实验盒内装上电池，用手按红色按钮，，看指示灯是否亮，如果亮，明亮电话完整。。 （2）将需要检验的实验器材放到盒上金属槽。 （3）按红色按钮，看指示灯是否发亮。并将鉴别好的材料分成两类。 实验结论：能使灯泡亮起来的有：铁丝、铝片，这些容易导电的物体叫导体。不能使灯泡亮起来的有：木棒、皮筋、橡皮，这些不容易导电的物体叫绝缘体。 四年级 鞋底上设计各式花纹，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。 猜想：增加鞋底的粗糙程度，加大摩擦力。 研究方案： 实验目的：增加鞋底的粗糙程度能增大摩擦力。 实验器材：测力计、小木块、木板、毛巾 实验步骤： （1）将小木块直接放到木板上，用测力计平行拉动小木块，测出所用的力。 将小木块直接放到铺有毛巾的木板上，用测力计平行拉动小木块，测出所用的力。 （3）对比小木块在木板上和铺有毛巾的木板上所用拉力的大小。 实验结论：摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。 四年级 行车车轴要加润滑油，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。 猜想：减小摩擦力 研究方案： 实验目的：使用润滑油能减小摩擦力。 实验器材：测力计、小木块、木板、润滑油 实验步骤： （1）将小木块直接放到木板上，用测力计平行拉动小木块，测出所用的力。 （2）在木板上倒上润滑油，把木块放到润滑油上，用测力计平行拉动小木块，测出所用的力。 （3）对比不用润滑油和用润滑油所用拉力的大小。 实验结论：使用润滑油等方法，可以减小摩擦力。 四年级 在衣服拉链上涂石蜡，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。(周艳芝) 猜　　想：为了减小拉链间的磨擦力 研究方案： 实验目的：使用石蜡能减小物体之间的磨擦力 实验器材：测力计、小木块、木板、石蜡 实验步骤： （1）、将小木块直接放到木板上，用测力计平行拉动小木块，测出所用的力。 （2）、在木板上涂上石蜡，把木块放到木板涂石蜡一面上，用测力计平行拉动小木块，测出所用的力。 （3）、对比不用石蜡和用石蜡所用拉力的大小。 实验结论：使用石蜡能减小拉链间的磨擦力，使衣服上的拉链拉起来更灵活。 四年级 怎样让冰糖在水中溶解地更快，请写出你的猜想和研究方案。(周艳芝) 猜　　想：搅拌、加热、改变颗粒大小都可以让冰糖在水中溶解地更快。 研究方案： 实验目的：搅拌、加热、改变颗粒大小可以加快溶解。 实验器材：烧杯、玻璃棒、药匙、冰糖、小锤、冷水、热水、白砂糖实验步骤： （一）1、在两个烧杯内分别倒入等量的水。 2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中。 3、用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水，观察比较实验过程所发生的变化。 （二）1、在两个烧杯内分别倒入等量的热水和冷水。 2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中，同时搅 拌十秒钟。观察比较实验过程发生的变化。 （三）1、在两个烧杯内分别倒入等量的冷水。 2、取两块大小相同的冰糖，将其中一块研成粉末，然后分别同时放入两个烧杯中。同时搅拌十秒钟，观察比较实验过程所发生的变化。 实验结论：搅拌、加热、改变颗粒大小都可以让冰糖在水中溶解地更快。 四年级 热气球为什么会上升？请写出你的猜想和研究方案。(周艳芝) 猜　　想：热气球会上升是因为空气受热后体积膨胀，重量变轻，。 研究方案： 实验目的：空气受热后体积膨胀，重量变轻，会上升。 实验器材：塑料袋、酒精、蒸发皿、木