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为何经常是“坏学生当老板，好学生当员工”？ 坏学生成功的六大因素 同学在一块谈论时经常听到某某同学现在已是老板，或已成功等信息，更有规律的是他们当时的成绩都不太好，甚至都是有名的调皮生。这令很多的人费解，其实 自古以来都存在这种现象，尤其受这种现象的误导，很多的学生及家长，都认为读书成绩好不一定有出息，当然也一度误导了曾经读书时的我。在这多年的观察与实 践总结中终于得出些心得，坏学生成功的六大因素，可供大家参考和反思，相信对以后的成功之路会有启发。 一：求生存，形势所逼 坏学生毕业的都比较早，也就是出社会比较早，他们往往是野心勃勃，可现实确竞争激烈要求甚高，好的工作几乎挂不上号。即使找到了工作也是非心所愿出于无奈，平时花钱大自由惯啦，低俗的工作肯定不尽人意，长此以往难以满足内心的欲望。为此心生创业之念，也许就真的为以后创立了新的旅程碑。而成绩好的学生更容易找到条件好的工作，比上不足，比下有余的安逸生活导致了缺乏创业的动力，所以学习成绩好学生给成绩差的学生打工的局面便产生了。（这样的例子不为少见） 二：脸皮厚，不拘架子 在生意场上要的就是忍耐和热情，现在做生意都是做服务都是经营人脉。为了利益难免要点头哈腰，为了效益更要不怕批评，脸皮要厚放下架子主动出击，更所谓 山不过来我过去。这些成功要素刚好坏学生全“培养”啦！因为他们在读书时总是考不好，总是被罚或点名批评，所谓的尊严早已是荡然无存，面对批评是习以为 常，练就了一身“铜墙铁壁”。而成绩好的学生呢每次考试都很好，只要一次考的稍有不利就满心沮丧。由于平时的成绩好，一直都是家庭成员和学校同学学习的榜 样，从小就有了一种优越感，所以在步入社会后不是单位分配就是被好企业挑选中了，如想自己创业，学校学的专业又很难与现实所需对接，与人交往又总是高姿 态，导致不合群。这真是古人云百无一用是书生啊！ 三：能吃苦，建立基石 坏学生在步入社会后一是学历底，二是年纪轻，所以很难找到 理想的工作。前面也提到坏的学生往往开始做的都是些粗俗底下的工作，因为形势所逼趋于无奈，只有将就干，就比如做泥工，杂工，服务生等等，他们在遇到困难 时，也只有坚持做别无选择，就比如包工头大部分都是泥工出身，华人首富最早还是做服务生造就出来的呢。而吃苦恰似一个成功者所具备的前提条件。反之成绩好 的学生在遇到瓶颈和困难时总是想到退缩，总是想到还不如打工的工资稳，容易动摇创业的决心。 四：不怕挫，习以为常 　　挫折对于坏 的学生来说那已是家常便饭啦，在家父母骂，在校老师批评，对于外界的评论和看法早已是不屑一顾，所以在创业时遇到困难也是越战越勇。失败了再来，而成功真 的是不经历风雨怎么见彩虹，阳光也总在风雨后！而成绩好的学生面对挫折总是沮丧，总是回忆校园时的光环，很容易选择放弃来逃避。 五：敢冒险，追求快感 有句话叫人有多大胆，地有多大产。虽然这句话不完全适合21世纪，可一个人的成功跟他的胆量是密不可分的。坏学生总是喜欢搞些恶作剧，哪怕明知不可为而 为之，即使被罚了事后还是很开心，提起自己恶作剧的“杰作”还是沾沾自喜。而当采访成功者得知大都是为了追求成功的感觉，而绝非只是停留钱的享受。成绩好 的学生做事往往是思前顾后，举棋不定，总是要把一件事情反复推敲方能定夺，当感觉万无一失时机会早已悄然离去。 六：讲义气，信任于人 坏的学生在犯错误时也相对敢于承揽责任，这些被他庇护的同学日后更是为他赴汤蹈火在所不惜。一个“大哥“的形象由此就建立啦。而做生意办企业也要能应许员工犯 错，没有错误就代表没干活嘛，更何况怀特黑德都说过畏惧错误就是毁灭进步。而成绩好的学生呢，追求完美，为了让老师同事知道自己优秀，经常背后打小报告邀 功。这样在以后的企业管理中，也总是不应许员工犯错，总是关注员工不好的一面，在没有方式的追求完美中抹杀了很多员工的积极性。 总结：社会的发展竞争日益激烈，每个人都应不断的提升自我，正所谓经验是负债，学习是资产。只有在学习和总结中才能悟出适应社会的发展道路。只有博学的知识，深厚的文化底蕴，结合适合成功发展的因素才能走的更快更远！