南通2014届高三语文二模详解(实用)要点.ppt

2014届高三第二次调研测试 1.（3分）C A项，稗官野史，长吁短叹（xū）； B项，羁縻，狡黠（xiá）； D项，惹是生非） 2．（3分）A B项，搭配不当，“推进”与“制度”搭配不当； C项，语序不当，应改为“整台计算机甚至整个交易互联网”； D项，成分残缺，“解决”后面缺中心语“的问题”） 3．（5分） ①自我封闭，不知借鉴； ②机械搬用，不知创新； ③吸收消化，创造新知。 评分建议：一点2分，两点4分，三点5分；意思对即可。 4．（4分）示例： ①“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图。 ?②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好。 描写春的诗句 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。贺知章 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 韩愈 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 。白居易 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋祁 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。叶绍翁 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜甫 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 。苏轼 …… 描写冬的诗句 墙角数枝梅，凌寒独自开。 王安石 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩愈 山回路转不见君，雪上空留马行处。 曾参 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 大雪压青松，青松挺且直。 文言文阅读 5.（4分） ①陟：提升?? ②凌：侵犯? ③济：帮助? ?④乞骸：自请退职 ???评分建议：一点1分；只要能结合语境，同义或近义的词亦可赋分。 陟zhì(会意。从阜,从步。) 左边是山坡,右边是两只向上的脚,表示由低处向高处走。本义:由低处向高处走;升;登高. 引申为晋升. (陟罚臧否,不宜异同。――《出师表》) 6?．为了预防黄巢的军队东下陈州，赵犨采取了哪些措施？请分点概括，每点不超过6个字。 （2分） ①加固城池； ②充实粮草； ③招募勇士； ④分兵防守。 ???评分建议：两点1分，三点2分，意思对即可。 7．（3分）D（无中生有，赵犨只上表请求辞职退养，且时间顺序有误，上表是在将权交给赵昶之后。） ? 8． ?（1）如夙习焉，群儿皆禀而从之，无敢乱其行者。（4分） ⑴（4分）（赵犨）好像早就熟悉这些，小孩们都遵循并听从他，没有敢扰乱行列的人。 ???评分建议：“夙”、“习”、“禀”、语句通顺各1分。（焉：可作代词“之”，亦可作兼词“于之”） ??（2）苟不为长安市人所诛，则必驱残党以东下。（3分） ???⑵（3分）（黄巢）假使不被长安的百姓诛杀，那么一定会驱使他的残余势力向东进犯。 ???评分建议：被动句、“东”、语句通顺各1分。 ??（3）太祖素多犨之勇果，乃许之。（3分） ???⑶（3分）梁太祖一向赞赏赵犨的勇敢果断，于是答应了他（求援的请求）。 ???评分建议：“素”、“多”、语句通顺各1分。 ? 古诗词鉴赏 9．阅读下面一首宋词，然后回答问题。 汉宫春·梅 晁冲之① 　　?潇洒江梅，向竹梢稀处，横两三枝。东君②也不爱惜，雪压风欺。无情燕子，怕春寒、轻失佳期。惟是有、南来归雁，年年长见开时。 　　清浅小溪如练，问玉堂③何似，茅舍疏篱。伤心故人去后，冷落新诗。微云淡月，对孤芳、分付他谁。空自倚，清香未减，风流不在人知。 　【注】①晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳翟（今河南禹县）具茨山。　②东君：司春之神。　　③玉堂：指华贵的宫殿。 此词咏梅之孤高与环境冷落而有所寄意。作者选择一系列色淡神寒的字词，刻画梅与周围环境，宛若一幅水墨画，其勾勒梅花骨格精神尤高，给人以清高拔俗之感。全词风格疏淡隽永，句格舒缓纡徐。????起首一句 ，以修竹作陪衬 ，极言野梅品格之孤高 。二 、三两句，极写梅的孤洁瘦淡。芳洁固然堪赏，孤瘦则似须扶持，以下二句就势写梅之不得于春神，更为有力：“东君也不爱惜，雪压风欺。”梅花是凌寒而开，其蕊寒香冷，不仅与蜂蝶无缘，连候燕也似乎“怕春寒、轻失花期”。因燕子在仲春社日归来，其时梅的花时已过，故云。一言“东君不爱惜 ”、再言燕子“无情”，是双倍的遗憾。“惟是有”一转，说毕竟还有“ 南来归雁 ，年年长开时”，其词若自慰，其时无非憾意，从“惟是有”的限制语中不难会出。????这几句，挥洒自如，灵动飞扬，笔力不凡。 ?下片化用林逋咏梅名句——“ 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 ”，写在野“ 江梅”的风流与冷落。????过片三句言“ 清浅小溪如练”，梅枝疏影横斜，自成风景 ，虽在村野（“ 茅舍疏篱”），似胜于白玉堂前。???“伤心”两句感叹“梅妻鹤子”的诗人林逋逝后，梅就失去了知音 ，“疏影横斜”之诗竟成绝响。“微云”三句，以问句的形式 ，言林逋逝后，即有“微云淡月”，暗香浮动，也无人能赏，只不过孤芳自赏而已。????结尾三句，以拟人化的手法，将梅