讲课6-2人教版必修一第六章第二节细胞的分化(共37张)剖析.ppt

下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答： （1）图A表示 过程，图B表示细胞分化过程。 图C处于有丝分裂的 期。 （2）图B中b、c、d、e具有相同的 ，由许多相同的b共同组成的结构叫 。 （3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个 完整植物体，则说明d具有 。 细胞增殖 后 遗传物质或遗传信 息或染色体数 组织 全能性 1.(09·淄博模拟)关于细胞分化的说法，正确的是（ ） ①分化是稳定的，而且一般不是可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态②细胞分化后，细胞中mRNA不同，tRNA相同③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能 ④一般不会出现细胞核遗传物质的改变⑤细胞分化的实质是基因选择性表达 A.②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 1.下列对细胞分化的叙述正确的是 A．细胞分化是遗传物质改变的结果 B．细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程 C．细胞分化从原肠胚后期开始至生命结束 D．细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的 2.人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的 血红蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中 A．只有合成胰岛素的基因 B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化 C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同 D．只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因 3.下列实例中能体现细胞全能性的是 ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A．①② B．①③ C.②③ D.①②③ 4.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法错误的是 A．高度分化的细胞仍然保持全能性 B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质 C．在理论上，可以运用上述方法拯救濒危物种 D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体 1.下列人体细胞中分化程度最低的是A.胚胎干细胞　　　　B.造血干细胞　　　　 C.胰腺细胞　　　　 D.肌肉细胞 2、治疗白血病经常用髓中的造血干细胞来产生不同种类 的细胞，这是因为造血干细胞是A. 未经分化的细胞　　　　B. 高度分化的细胞　　　　 C. 癌细胞D. 发生了一定程度的分化，产生的新细胞最终完成分化 的细胞 A D 3．下列细胞中，分裂和分化潜能最大的是（ ） A．植物根尖分生区的细胞 B．长骨两端的软骨层细胞 C．蛙的受精卵细胞 D．茎的形成层细胞 C 4、植物细胞表现出全能性的必要条件是A. 给予适宜的营养和外界条件 B. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件C. 导入其他植物的基因　　　　 D. 将韧皮部的细胞核移到去核的卵细胞内 B 5、取高度分化的月季叶肉细胞，经离体组织培养出月季 幼苗，说明植物细胞A. 具有全能性　　　　B. 分化后可自动恢复到原来状态C. 可发生癌变　　　　D. 会出现衰老 A 6、下列哪种细胞的全能性容易表达出来A.蛙的口腔上皮细胞　　　　B.蚕豆的叶肉细胞C.蛔虫的卵细胞　　　　　　D.水螅的神经细胞 B 第2节　　　　　　　　　　　　　　细胞的分化 第六章　细胞的生命历程 细胞的分化 　　细胞分化的起点都是相同的；而分化的结果则是在形态、结构和生理功能上产生了稳定性的差异。 观察比较细胞分裂和分化的不同点在哪里？ 功能：光合作用 功能：保护功能 功能：贮藏营养物质 分化 1、概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 一、细胞分化 2、细胞分化的特点： （1）一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡，细胞分化具有稳定性和不可逆性。 （2）细胞分化发生在整个生命进程中，具有持久性。 胚胎（动物）期细胞分化达到最大限度。 （3）细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，具有普遍性。 3、细胞分化的意义： （1）是个体发育的基础。能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种