教练员的执教与管理艺术剖析.ppt

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如何面对伤病 伤病是运动员和教练员们经常遇见问题,教练员虽然不能治病,但能教给队员正确对待伤病,处理伤病的态度,给他们战胜伤病的勇气和决心。决不能采取挖苦、怀疑或冷漠的态度。 血癌患者,在2008年8月21日成了北京奥运会男子10公里马拉松游泳的冠军,这也是奥运会历史上首个男子马拉松游泳冠军。如此意义重大的“首金”与范德韦登的传奇经历相得益彰。 以自己的行动教会运动员如何面对困难比单纯的说教要好 每到关键和最困难的时候,教练员的举动对运动员是最有力的说服教育。十一运会决赛最艰难和紧张的时候(比赛第六天),罗兆应教练的行动鼓励了周围的运动员。 如果注意观察,我们平时有许多教育队员的机会。假如我们充分利用这些机会可以取得意想不到的效果。 澳洲卡莱尔俱乐部之行,训练比赛条件对比、唐人街之行、游客的疑问、堪培拉体院的座谈。 抓住时机,及时教育 教育队员领悟现代体育的真谛 注重培养队员的团队意识 广东游泳队有一个光荣的传统,集体比赛时所发挥出来水平比单项要高出许多。 绝大部分运动员是以失败而告终的。运动生涯中最常见的就是成功与失败。一个人的成功只能说明他的过去,并不代表他的现在,更预示不了他的将来。如果处理不好,成功会成为“包袱”,它使人头脑发昏,迷失自我。所以,有的教练在运动员提高成绩时,抓住一点小问题“大做文章,小题大做”,使运动员保持清醒的头脑。 成功并不意味你没有不足的地方,更加严格的要求能够使运动员保持清醒的头脑。(鲁家军的纪律)失败最忌讳相互指责,一无是处,丧失信心。如果我们处理得好,可以从失败中得到很多宝贵的启示。 注重抓好每一个细小的环节 2008年北京奥运会的100米蝶泳决赛上,菲尔普斯压倒塞尔维亚的查维奇,夺得冠军。但是他们之间的速度差异只有0.01秒。 每一个细小的环节必须引起足够的重视,“只要功夫深铁杵磨成针”。 责任感和使命感能创造出奇迹 男子举重105公斤以上级的颁奖仪式感人的一幕 男子举重105公斤以上级的颁奖仪式上演了感人的一幕:该项目冠军、德国选手马·施泰纳把亡妻苏珊的照片和奥运金牌高高举起。这位德国大力士用一枚沉甸甸的奥运金牌来祭奠亡故的妻子,此情此景令人不禁潸然泪下。 我们队员应该有什么样的责任感和使命感? 成功不是偶然发生的结果 成功是一种习惯,不幸的是,失败也是一种习惯 当天才不努力时, 努力就能打败天才 教练员的任务与作用 面对组织---你是一个执行者 面对事业---你是一个组织者 面对运动员---你是上级、长者、引路人、家人 面对家长---你是孩子的领导和朋友,但不是哥们 (保持一定的距离,无欲则刚) 面对团队成员---你是团队的一员,有福同享有难同当 面对失败你是一个支持者、关心者 面对成功你是一个最好的分享者 面对问题你是一个最好的顾问 。。。。。。 中国教练员需要扮演的角色多、学无止境 教练员如同父母(接触、沟通、交流、教育。。。。。。) 教练员如同辛勤的园丁(首先教会运动员如何做人) 教练员如同艺术家(按照不同的特点进行长期的雕琢) 教练员如同教育家(运动员成长过程的良师亦益友) 教练员如同保姆、心理学家、训练学、、、、 现代中国教练员的特点 周期长、风险大、国家投入大 难度大、要求高、多面手(出国训练的体会) 执教经历的几点感悟 摆正自己的位置(培养过程的代价) 处理好事业、个人、队员、成绩 有好的心态才会有高的效率 谢谢大家! 教练员的执教与管理艺术 提 纲 一、教练员的执教和管理的定义 二、运动员的需求 三、不同需求常使用的激励手段 四、常用的执教、管理方式 五、现代运动员的主要特点 六、执教和管理方面的几点体会 现代教练员与运动员的困惑? 教练员 现在运动员为什么这么难管理? 教练员与运动员应该是一种什么样的关系? 我这样拼命干值得吗? 运动员 运动员我为什么要训练? 这么苦练值得吗? 苦海何处是岸? 向管理要成绩、要效益! 管理与训练作用怎么看? 三七开? 四六开? 五五开? 七三开? 视具体情况而定 1、执教对象的情况(性别、素质、心理特征、成长阶段。。。。。。) 2、执教者的情况(形象、资历、执教特点、个人素养等) 3、各种环境的影响(团队、社会、家庭、朋友) 4、管理内容(不同事件,管理难度不同) 正确的执教理念是执教成功的前提 要使每一个队员都成为世界冠军、奥运冠军、全国冠军是不可能的! 要使每一个队员都成为一个对社会有用的人是完全可能的,也是应该的! 不能让错误的动作多重复一次!(丹尼斯) 要使每一个练习内容、方法、手段都到最佳的效果!

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