思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成的影响和对策研究.pdf

一、加强对思想政治教育媒介环境的引导与管理………………………………．39 (一)加强传媒政治方向和价值取向上的宏观引导…………………………．39 (二)提高传播者的思想政治素质和思想政治教育意识……………………．41 (三)强化对大众传媒活动的监管力度………………………………………．42 (四)建立健全媒介环境的相关法规制度……………………………………．43 二、推进高校校内思想政治教育媒介环境建设…………………………………．44 (一)端正指导思想，充分认识校园媒体的重要性…………………………．44 (二)加强高校思想政治教育媒介环境基础设施建设………………………．44 (三)完善媒体运作模式………………………………………………………．45 (四)大力推进校园网建设……………………………………………………．46 三、提高高校思想政治教育者掌控媒介环境的掌控能力………………………．47 (一)强化高校思想政治教育者利用媒介开展大学生思想政治教育的观念．47 ～(二)提高高校思想政治教育者利用媒介开展大学生思想政治教育的能力．47 四、提高大学生的道德素质与媒介素养…………………………………………．49 (一)提高大学生的道德素质…………………………………………………．49 (二)提升大学生的媒介素养…………………………………………………．50 结 语……………………………………………………………………………………………………………．53 参考文献………………………………………………………………………………55 后 记…………………………………………………………………………………57 攻读硕士学位期间科研成果…………………………………………………………59 摘要 思想政治教育媒介环境对大学生道德素质 养成的影响及对策研究 思想政治教育专业硕士研究生李净 指导教师王斌 摘 要 思想政治教育媒介环境是思想政治教育活动的重要影响因素之一。对于思想 政治教育媒介环境的研究是思想政治教育学基础理论研究的重要组成部分。思想 政治教育媒介环境不仅影响着思想政治教育活动本身，而且对思想政治教育活动 中的教育对象起着重要的影响作用，特别是对大学生的道德素质养成产生了巨大 的影响。而大学生是实现全面建成小康社会，建设中国特色社会主义的的生力军。 做好大学生的思想政治教育，积极引导大学生形成符合社会要求的道德规范，是 现代思想政治教育理论工作者必须研究的新课题。研究思想政治教育媒介环境及 大学生道德素质养成的影响及对策，对于思想政治教育理论的发展以及大学生道 德素质的提高意义重大。本文研究思想政治教育媒介环境及大学生道德素质养成 的影响及对策，以思想政治教育媒介环境及大学生道德素质养成的相关概念为理 论基础，通过思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成的积极影响和消极影 响的分析，厘清思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成产生消极影响的原 因，并以此为依据，展开优化思想政治教育媒介环境促进大学生道德素质养成的 对策分析。论文分为三部分： 第一部分：思想政治教育媒介环境及大学生道德素质养成的相关概念及研究 价值。首先，界定了思想政治教育媒介、思想政治教育环境、思想政治教育媒介 环境的概念，依据不同的标准对思想政治教育媒介环境进行了划分，探讨了思想 政治教育媒介环境的功能。然后，理清了道德素质、大学生道德素质和大学生道 德素质养成的含义。最后，探讨了研究思想政治教育媒介环境对大学生道德素质 养成影响的理论价值和实践价值，为选题作必要性论证。这一部分奠定了论文的 理论基础，特别是为后面思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成影响原因 分析以及优化思想政治教育媒介环境对策的提出作铺垫。 第二部分：思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成的影响及原因分析。 首先，这一部分分析了思想政治教育媒介环境对大学生道德素质养成的积极影响 西南大学硕士学位论文 和消极影响，主要体现在对大学生道德认知能力、道德情感、道德意志和道德行为 的影响等四个方面。接下来，分析了思想政治教育媒介