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成考文言文阅读 刘德帅 一 理解句子，把握文意 1、注意古今词义的变化 2、一词多义的现象 3、通假字 4．注意单音词和双音词 1．注意词的古今义 文言实词，有的与现代汉语意义完全相同，有的完全不同。这两类词都可以不去管它，重点应放在古今既有联系又有差别的实词上。如“偷”，古义有苟且、马虎、刻薄等意，今为偷窃。理解时不能不辨古今差别而随便地以今义释古义。 2．注意通假现象 古代汉语常有通假字。一是音同音近通假，如“蚤” 通“早”，“要”通“邀”，“裁”能“才”，“禽”通“擒”，“卒”通 “猝”；二是形近通假，如“说”能“悦”，“谕”通“喻“。因 此，理解时不要误把通假字作为本字。如 “以身徇国” ， “乃是天子报尔先人之徇命也”中的“徇”通“殉”，看不出 来，就会解错。 3．要注意一词多义 一词多义，在文言中是常见的语言现象，应根据具体语境作辨别。如“举世混浊而我独清”中的“举”是“全”的意思（与“独”相对）；“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地”中的“举”，根据前后文，应解释“攻取”。 4．注意单音词和双音词 文言以单音词居多，汉语以双音词居多。不要把两个连用的单音词误判白话文中的双音词，如“妻子”、“地方”、“指示”等。 二、词类活用 在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。 　 总的来说，古代汉语中的词类活用主要有：名词活用动词的活用，形容词的活用 数词活用等等。 （一）名词的活用 1、名词活用为一般动词。 活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化罢了。如“左右欲刃相如”中的“刃”，通常意义是名词，义为“刀锋”，刀锋能杀人，“刃”后带了宾语“相如”，就活用作“杀”的意思。再如： ①置人所罾鱼腹中—— 罾：本义为鱼网，这里用作用网捕捉。前有结构助词“所”。 ②非能水也 —— 水：游水。前有能愿动词“能”。 ③范增数目项王 —— 目项王：向项王使眼色。 2、名词活用为使动。有“使……怎样”意思。 其特点是必带宾语，但这个表使动的名词同宾语并没有构成支配与被支配的关系，而是使这个宾语产生某种动作或发生某种变化，而这种动作的对象或变化的结果，就是那个表使动的名词。它实际上是兼语式的简化，本来兼语式的结构是主+动+兼+动+宾（或无宾），现在则简化为主+动+宾，从而使语言简练。翻译时应恢复成兼语式。如“先入秦破咸阳者王之”中的“王之”就是“使他为王”。 3、名词活用为意动，有“以……为”的意思。 其特点是必带宾语，这个表意动的名词同宾语并不构成支配与被支配的关系，而是主语把宾语看成这个名词所表示的人或事物。翻译时可按这个格式：主+以（或“把”）+宾+为（或“看成”或“当作”）+表意动的名词。如“稍稍宾客其父”中的“宾客其父”，就是“以其父为宾客”，或“把他的父亲当作宾客”。 （二）动词的活用 1、动词活用为名词。 即这个动词在句子中，具有明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前面有“其”或“之”字。如“盖其又深，则其至又加少矣”中的“至”，本来是动词，这里放在“其”字之后，共同充当主语，作“来到这里的人”解。再如： ①殚其地之出，竭其庐之入。—— 出：出产的东西；入：收入的财物。 ②惧有伏焉。 —— 伏：伏兵。 2、动词作使动用法。 翻译时要采用兼语式的形式。一般来说，凡是不及物动词带宾语的，多属使动用法。例如： ①可烧而走也。—— 走：使（之）逃跑。 ②项伯杀人，臣活之。 —— 活之：使之活。 （三）形容词的活用 1、形容词活用为名词。 用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”“之”或数词。翻译时一般要补出中心语（名词），而以这个形容词作定语。例如： ?将军身披坚执锐。—— 坚：坚韧的盔甲；锐：锐利的武器。 ?四美具，二难并。—— 美：美好的事物，四美指良辰、美景、赏心、乐事；难：难得的贤主嘉宾。 ?与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。（《赤壁之战》旧：旧交情。） 2、形容词用作一般动词。 形容词如果带了宾语，不是用作“使动”、“意动”，就是作一般的动词。例如： ①楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。—— 善：跟……交好，用作动词。 3、形容词用作使动用法。 形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例如： ①春风又绿江南岸—— 绿：使[江南岸]返绿。（《泊船瓜州》） ②大王必欲急臣 —— 急：使臣着急。（《廉颇蔺相如列传》） ③足以荣汝身。 —— 荣：使你荣耀。（《孔雀东南飞》） 4、形容