江西省赣州一中高三年级“修辞”竞赛题详细分析.ppt

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江西省赣州一中高三年级“修辞”竞赛题详细分析

江西省赣州一中高三年级 “修辞”竞赛题 1、选出下列词语全含比喻义的一项( ) A、陷阱 敲门砖 焦点 娇柔 井水不犯河水 B、降温 简捷 蛇足 桑梓 庆父不死,鲁难未已 C、桑榆 绕圈子 秋波 墙脚 三天打鱼,两天晒网 D、请缨 晴雨表 捷径 枪手 巧妇难为无米之炊 2.下列成语用了同一种修辞手法的是( ) A. 穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B. 一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C. 草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏 D. 如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡 3、平仄协调,字数相等,结构相同,是对仗的基本要求。下列各组成语中,构不成对仗的一项是 ( ) A.雪中送炭——锦上添花 引狼入室——放虎归山 B.承前启后——继往开来 沉鱼落雁——闭月羞花 C.守株待兔——缘木求鱼 风调雨顺——国泰民安 D.言简意赅——要言不烦 有备无患——未雨绸缪 4、“像字句”有的是比喻句,有的不是比喻句。下列几个“像字句”,全是比喻句的一组是( ) ①弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。 ②叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 ③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 ④只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。 ⑤树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。 ⑥像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由人。 A、①②③ B、②③⑤ C、②④⑥ D、②③④ 5、下列句子都属于通感修辞方法的一组是( ) ①中国人到此,仿佛在江南的水乡;夏初从欧洲北部来的,在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影。 ②塘中的月色并不均匀,但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 ③方场中的建筑,节奏其实是和谐不过的。 ④更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。 ⑤在微微摇摆的红绿灯球底下,颤着酽酽的歌喉,运河上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子。 A、②④ B、②⑤ C、①③ D、③⑤ 6、下列句子按修辞手法归类,正确的一组是( ) ①缙绅、大夫、士荟于左丞相府,莫知计所出。 ②如今人方为刀俎,我为鱼肉。 ③哙遂入,披帷而立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。 ④鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。 ⑤已而明月浮空,石光如练,一切瓦釜,寂然停声。 ⑥甚矣,乌纱之横、皂隶之俗哉! ⑦秦有余力制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹。 ⑧近者奉辞伐罪,旌麾南指,刘琮束手。 A、①⑤⑥/ ②④/ ③⑦⑧ B、①③⑧/ ②④⑤/ ⑥⑦ C、①⑥/ ②⑤⑧/ ③④⑦ D、①⑥⑧/ ②⑤/ ③④⑦ 7、选出对下列诗句所用修辞手法归类准确的一项( ) ①蜀道之难,难于上青天。 ②槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。 ③明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 ④山无陵,江水为竭,冬雷阵阵,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝! ⑤白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 ⑥春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ⑦东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 ⑧秦时明月汉时关。 ⑨迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 A、①⑥/ ②③⑤/ ④⑦/ ⑧⑨ B、①④/ ②③⑤/ ⑥⑦/ ⑧⑨ C、①⑥/ ②⑤/ ③④/ ⑦⑧⑨ D、①④/ ③⑤/ ②⑥/ ⑦⑧⑨ 8、下面的八句诗句,可组成四幅题写园林景色的对联,选出上下联组合正确的一项是( ) ①水清石出鱼可数 ②桃花含露柳含烟 ③石含太古水云气 ④竹里登楼人不见 ⑤阑干摇红水摇绿 ⑥竹带半天风雨声 ⑦花间觅路鸟先知 ⑧竹密花深鸟自知 A、⑧① ②⑤ ③⑥ ④⑦ B、①⑧ ⑤② ⑥③ ⑦④ C、①⑧ ⑤② ③⑥ ④⑦ D、⑧① ②⑤ ⑥③ ⑦④ 9.鹳雀楼是中国四大名楼之一,下面是关于鹳雀楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这幅对联补充完整,正确的一项是( ) 五峰列嶂, 抱关,想它 栖身,定是沉迷此景; 闻鸡,四围眺胜,问尔 转首,莫非留恋斯楼? A三省 黄河 九曲 鹳雀 B九曲 黄河 三省 鹳雀 C九曲 鹳雀 三省 黄河 D三省 鹳雀 九曲 黄河 10、下列各句中修辞手法使用不恰当的一项是( ) A. 1984年,中国作家们一方面为新时期文学艺术日渐繁荣而欢欣鼓舞,一方面又为文坛上空时时出现的“晴转多云”“多云有雨”的剧变气候感到忧虑,常说:“下笔如有绳啊!” B. 这就是中国的农民,像庄稼一样贴着地面的农民,在大灾大难、大悲大恸面前,他们很快擦

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