燃烧和灭火-111173讲解.ppt

课题1：燃烧和灭火 奥运圣火 一居民楼特大火灾 森林大火 课题1：燃烧和灭火 生活经验 纸张我们能够点燃，发光并放出热量 但如果你去点燃小石块呢？可以点燃吗？ 活动与探究: 在500 ml的烧杯中注入300 ml热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如右图所示），观察现象。 活动与探究: 1、物质必须是可燃物 活动与探究: 往热水中通入氧气 现象 二、物质燃烧的条件 3、可燃物要与氧气（或空气）接触 三者必须同时满足，缺一不可 趣味小实验---烧不坏的手帕 步骤：取一块棉手帕，在盛有体积分数为70%酒精的烧杯中浸泡，待均匀湿透后取出。将手帕舒展开，用坩埚钳夹住两角，放在火焰上点燃，等火焰减小时迅速摇动手帕，使火焰熄灭，这时会发现手帕依旧完好如初。 三、灭火的原理和方法 讨论：你有什么方法可以熄灭下列的火？　　　　　　　　试分析其灭火原理 炒菜时油锅中的油不慎起火 堆放杂物的纸箱着火时 酒精洒在实验台上并燃烧 家里的煤气起火 森林火灾 1、灭火的原理: 实践与应用 1.酒精灯灭火的科学方法 据统计， 2012年我国全年共发生火灾235941起，死亡2496人，受伤2506人，直接财产损失13.6亿元（不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾）。 绝大部分火灾是人为因素引起的。在公安消防部门调查的143232起火灾中，除原因不明外，有97.6%的火灾系生活用火不慎、违反电气安装使用规定、违章操作、吸烟、玩火和放火造成的。其中用火不慎引起的有43883起，占30.6%；电气引起的有31380起，占21.9%；违章操作引起的有6129起，占4.3%；吸烟引起的有10075起，占7%；玩火引起的有8117起，占5.7%；放火引起的有7342起，占5.1%。 回答 1 （1）、在教室、实验室时，严禁吸烟，要严格遵照各项安全规定、操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕认真进行清理，关闭电源、火源、水源等，还应清除杂物和垃圾。 　（2）、在宿舍，应自觉遵守宿舍安全管理规定，不乱拉乱接电线；不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器；不在宿舍使用明火；不将易燃易爆物品带进宿舍；不在宿舍内焚烧物品；发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告；爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪做他用；室内无人时关掉电器和电源开关等。 回答 2（1）、尽快脱离现场。火灾发生后，不要为穿衣、找钱财等琐碎小事而延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。现场有浓烟时，应尽量放低身体或是爬行，千万不要直立行走，以免被浓烟窒息。衣服被烧时不要惊慌，可立即在地上翻滚以使明火熄灭。 （2）、果断脱离。如果楼梯已起火，但火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣被或被单由楼上快速冲下。如果楼梯火势猛烈而不能强行通行时，可以利用绳子或把床单，衣服撕成布条连接成绳子，将一端拴在牢固的门窗或其他重物上，再顺着绳子从窗口滑下 （3）、等待救援。当各种逃生之路均被切断时，则应退回居室内，采取防烟、堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延的时间。要用多层湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可向室外扔些小东西，夜晚可向外打手电，发出求救的信号。有手机的或室内有电话的，用手机或电话同外界加紧联络，争取时间使外界尽快来救援。 课堂小实验 本节小结： 四 拓展升华 1、学校什么地方放了哪些灭火器？ 2、调查你的住宅有哪些火灾隐患，你会采取哪些措施进行预防？如果发生火灾，根据你住宅的具体情况设计几套自救方案。 3、平时向亲朋好友宣传消防知识。 * * 第七单元　燃料及其利用 ?? 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。 古埃及人利用燃烧冶炼铜 中国传说中最早钻木取火，并用火熟食的燧人氏 利用燃烧加工食物 神舟七号发射升空 讨论： 1、燃烧是一种什么样的变化？ 2、所有的发光放热的现象都是燃烧吗？ 一、物质的燃烧 燃烧是物质与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 1、物质必须是可燃物 二、物质燃烧的条件 二、物质燃烧的条件 讨论 1：根据右表讨论：上述现象说明燃烧还需要什么条件 说明：着火点是物质燃烧需要的最低温度 二、物质燃烧的条件 铜片上的红磷 铜片上的白磷 现象 燃烧，发出浓厚的白烟 不燃烧 2、温度要达到可燃物的着火点 二、物质燃烧的条件 讨论2：热水中的白磷温度已达到着火点，却不燃烧，为什么？说