4.3牛顿第二定律习题学案.docVIP

§4.3 牛顿第二定律习题学案 瓦房店八高 姜慎明 【学习目标】 1．知道牛顿第二定律的内容与数学表达式，及力单位的定义； 2．深刻理解牛顿第二定律的因果性、瞬时性、独立性、局限性等特性。 【知识回顾】 牛顿第二定律内容： 。 数学表达式： 　　 力的单位1牛顿的定义： 。 牛顿第二定律理解: 【典型例题】 例1、（力与运动的关系）如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中，思考： ①小球的受力情况如何？ ②小球加速度如何变化？ ③小球速度如何变化？ 变式训练1 (1)如图所示，一条轻质弹簧左端固定，右端系一块小物缺，物块与水平面各处动摩擦因数相同，弹簧无形变时物块O点．今先后把物块拉到P1和P2由静释放，物块都能运动到O点左方，设两次运动过程中物块动能最大的位置分别为Q1和Q2点，则Q1和Q2点??? A．都在O点B．都在O点右方，且Q1离O点近C．在O点右方，且Q2离O点近．在O点右方，且Q1Q2为同一位置 (2)如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上端系有一劲度系数 为k的轻质弹簧，弹簧下端连一个质量为m的小球，球被一垂直于斜面的挡板A挡住，此时弹簧没有形变．若挡板A以加速度a (a＜gsinθ)沿斜面向下匀加速运动，小球向下运动多少距离时速度最大？从开始运动到小球与挡板分离所经历的时间为多少例2、（牛顿第二定律瞬时性）如图所示，将质量均为m的小球A、B用绳(不可伸长)和弹簧(轻质)连结后，悬挂在天花板上．若分别剪断绳上的P处或剪断弹簧上的Q处，下列对A、B加速度的判断正确的是(　　　) A.剪断P处瞬间，aA=0，aB=g B.剪断P处瞬间，aA=g，aB=0 C.剪断Q处瞬间，aA=0，aB=0 D.剪断Q处瞬间，aA=2g，aB=g 变式训练2 (1)如右图，质量相同的物体1、2分别连在轻弹簧的上、下两端，并置于一木板上，分析木板突然抽出的瞬间，物体1、2的加速度？ (2)如右图，小球用水平弹簧系住，并由倾角为θ的光滑板AB托着，分析当板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度？ 例3、（牛顿第二定律的独立性）为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么 个力 ②加速阶段，加速度方向如何？此时顾客受几个力？ 　　变式训练3 如图所示，倾角为θ的光滑斜面固定在水平地面上，质量为m的物块A叠放在物体B上，物体B的上表面水平，现在斜面上释放B,A随B一起沿斜面下滑，已知A、B始终保持相对静止。求B对A的支持力和摩擦力。 课后作业 　　1 A．物体运动的速率不变，其运动状态就不变　 B 　　C D．物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变 　　2 A．物体速度为零时，合外力一定为零 B．物体作曲线运动，合外力一定是变力 C．物体作直线运动，合外力一定是恒力 D．物体作匀速运动，合外力一定为零 　　3 　　A　B C．速度逐渐减小的变加速运动　D 　　4F=km·a中，比例常数k的数值：　　 　　A1 　　Bk值是由质量、加速度和力的大小决定的 　　Ck值是由质量、加速度和力的单位决定的 D．在国际单位制中，k的数值一定等于1 　　51所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是 （ ） 　　A 　　B 　　C D．接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方 　　62所示．则地面对三角形滑块（ ） 　　A　B 　　C　D 　7f和其速度v成正比．则雨滴的运动情况是 [ ] 　　A　B C．先加速后减速直至匀速　D 　　8F的作用下以加速度a运动，现将拉力F改为2F（仍然水平方向），物体运动的加速度大小变为a′．则 （ ） 　　A．a′=a　B．a＜a′＜2a C．a′=2a　D．a′＞2a 　　9F的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值（方向不变），则　　 　　A　　B C．物体的加速度先增大后减小　D 　　1m=2kg的木块，放在光滑水平桌面上，受到三个大小均 为F=10N、与桌面平行、互成120°角的拉力作用，则物体的加速度多大？若把其中