§3.2 弹 力.doc

§3.2 弹 力 【学习目标 细解考纲】 1.知道形变的概念及弹力产生的原因和条件。 2.知道压力、支持力、拉力、推力等都是弹力。 3.理解掌握胡克定律及劲度系数。 4.能正确画出弹力的方向。 【知识梳理 双基再现】 自然界的四种基本相互作用_________(是或不)需要物体相互接触就能起作用，但弹力间生在__________并且发生___________形变的物体之间，常见弹力有__________、__________、_________、_________，压力和支持力的方向都__________于物体的接触面，指向被压或被支撑的物体。拉力沿着绳而指向__________的方向，弹簧的弹力F跟_____________成正比，其表达式为_______________________。 【小试身手 轻松过关】 1.关于形变，下列说法正确的是（ ） A.物体形状的改变叫弹性形变 B.物体受到外力作用后发生的形状改变叫弹性形变 C.物体在外力去掉后能恢复原状的形变叫弹性形变 D.任何物体在外力的作用下都能发生形变，不发生形变的物体是不存在的 2.下列各力中属于弹力的是（ ） A.绳子对物体的拉力 B.水中木块所受的浮力 C.水对杯底的压力 D.大气对地面的压力 3.关于弹力，下列说法正确的是（ ） A.只要两个物体接触就一定产生弹力作用 B.只有发生形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力 C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 D.压力和支持力的方向总是垂直于接触面（或切面） 4.日常生活中说有的弹簧“硬”，有的弹簧“软”，指的是它们的劲度系数不同，那么关于弹簧的“软”“硬”与劲度系数的关系，下列说法中正确的是（ ） A.“软”弹簧劲度系数小 B.“软”弹簧的劲度系数大 C.“硬”弹簧劲度系数小 D.“硬”弹簧的劲度系数大 【基础训练 锋芒初显】 5.关于弹力的方向，下列说法正确的是（ ） A.放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向下的 B.放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的 C.将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的 D.物体间互相挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体 6.关于物体对水平支持物的压力FN，下列说法正确的是（ ） A. FN 就是物体的重力 B. FN 是物体所受重力的平衡力 C. FN 的作用点在物体上 D. FN 的作用点在支持物上 7.下列说法正确的是（ ） A.木块静止地放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的 B.拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的 C.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的 D.绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 8.请画出物体所受的弹力 【举一反三 能力拓展】 9.如右图所示，原长分别为 L1和L2、劲度系数分别为k1 和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板下。两弹簧之间有一质量为 m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整体装置处于静止状态，这时两个的弹簧的总长度为多少？ 【名师小结 感悟反思】 a.弹力产生在直接接触且发生弹性形变的物体之间，方向垂直于接触面或沿绳收缩的方向。 b.胡克定律中，F＝kx。注意，x是伸长或缩短的长度，不是总长度。 弹力练习1 　　1　关于弹力的说法，正确的是（　　） 　　　　A．看不出有形变的物体间一定没有弹力 　　　　B．只要物体间有接触就一定有弹力产生 　　　　C．没有接触的两物体间一定没有弹力 　　　　D．发生形变的物体有恢复原状的趋势，对跟它接触的物体会产生弹力 　　2　下列说法正确的是（　　） 　　　　A．木块放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的 　　　　B．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而产生的 　　　　C．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的 　　　　D．绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向 　　　　3　关于弹力的方向，下列说法正确的是（　　） 　　　　A．放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向下的 　　　　B．放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的 　　　　C．将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向