九年级第十四章第一节：热机---江溪.doc

第十四章 内能的利用 第一节 热机 1课时 新授课 枣庄市第十六中学 江溪 使用时间：2013年9月16日 【教学目标】 知识与技能： 1、了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2、知道热机工作过程中的能量转化情况，知道四冲程内燃机的工作过程； 3、知道汽油机、柴油机的异同。 过程与方法： 1、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。 2、利用投影、挂图通过阅读“科学世界现代汽车” 了解汽车的一些常识。汽油机的工作原理及能的转化过程能量转化损失铁架台、试管、胶塞、酒精灯、水。汽油机与柴油机实物模型知识活动 学生活动 简单讲述瓦特的故事：詹姆斯·瓦特（James Watt，1736年1月19日-1819年8月19日）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。英国皇家学会会员和法兰西科学院外籍院士。他对当时已出现的蒸汽机原始雏形作了一系列的重大改进，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率和运行可靠性，对当时社会生产力的发展作出了杰出贡献。在瓦特的讣告中，对他发明的蒸汽机有这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。” 瓦特改良的蒸汽机 学生交流对瓦特的了解及对人类的贡献。 探究新知 一.热机的工作原理： 内能 机械能 演示：在试管内加些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾。 注意：在做这一演示实验时应注意：软木塞不要塞的太紧，免得试管炸裂伤人。 【媒体】播放热机的发展史 【问题】 （1）热机的种类？ （2）热机的工作原理？ 总结：热机的工作原理: 内能转化为机械能 1、学生观察实验并讨论交流试一试回答问题： 学生分析：（1）酒精燃烧放出热量（化学能转化为内能），通过热传递将一部分内能转移给了水，水的内能增加使其温度逐渐升高直至沸腾，对软木塞的压力越来越大，最后将软木塞推出试管口。（2）这就是水蒸气膨胀对软木塞做功（内能转化为机械能）。 学生自学课文、并进行交流探讨，展示答案。 设计意图：培养学生总结、归纳能力，语言表达能力 2、举出一些内能转化成机械能的实例。 学生回答： （1）汽油机、柴油机 （2）内能转化为机械能。 二、内燃机 1、定义 2、种类: 汽油机和柴油机. 3、工作原理 4、汽油机的结构 5、汽油机的四个工作冲程过程 （1）、【吸气冲程】 （2）、【压缩冲程】 （3）、【做功冲程】 （4）、【排气冲程 6、柴油机的结构 【提出问题】： （1）什么是内燃机？ （2）内燃机的种类？ （3）内燃机的工作原理？ 以上这些例子中的内能都来源于燃料燃烧释放的化学能，其中的火箭、飞机、汽车等机器燃料都是在内部燃烧的，它们是内燃机。我们这节课先来认识汽油机和柴油机。 多媒体展示1．播放FLASH动画和实物模型，引导学生了解汽油机的构造。 【出示自学提纲】 （1）什么是一个冲程 （2）汽油机一个作循环包括几个冲程 播放FLASH动画启发学生认识吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 设计意图：展示结构图，完全可以通过自学掌握。结合动画读课本中图文也能基本掌握，放给学生自主解决非常恰当。 1、吸气冲程： 吸气冲程中燃气为什么会进入汽缸？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？ 2、压缩冲程： 压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物是什么能向什么能转化？ 压缩冲程末产生什么结果？ 汽油机是利用什么方式点火的？ 3、做功冲程： 做功冲程中为什么能做功？是什么能向什么能转化？ 4、排气冲程： 排气冲程有什么作用？排除废气的温度如何？ 一个工作循环包括 个冲程，曲轴转 圈，活塞往复 次，做 功 次。 设计意图：在学生自主学习的基础上引导学生总结，可以加深学生对汽油机工作原理的理解，只有通过引导学生总结才可以使学生认知更有条理性，更深刻。 拓展：曲轴的转动动力来源于那个冲程，其它几个冲程活塞靠什么在转动？ 多媒体展示： 多媒体展示： 比较汽油机和柴油机在构造上、工作过程中的异同点。 汽油机：点燃式 柴油机：压燃式 学生回答： （1）、使燃料在机器内部燃烧，将其内能直接转换为机械能的动力机械。 （2）按燃料分汽油机和柴油机。 （3）内燃机的工作原理：把内能转化为机械能。 学生了解汽油机的构造。学生看图回答汽油机的构