动能定理应用学案3.docVIP

（物理）（动能定理案例分析三）导学案 学习笔记 学习目标： 1.通过练习，能熟练运用动能定理分析、解决多过程、曲线运动中的应用问题，体会运用动能定理解题的步骤和要点。 2.学会总结分析过程，反思自己的缺点并改正。 学习过程： 评价人 评价日期 一.自主预习： 二.师生合作 多过程、曲线运动中的应用问题 案例5、如图，光滑圆弧的半径为80cm，有一质量为1.0kg的物体自A点从静止开始下滑到B点，然后又沿水平面前进4m，到达C点停止，求： （1）物体到达B点时的速度； （2）物体沿水平面运动的过程中摩擦力做的功； （3）物体与水平面间的动摩擦因数。（g取10m/s2） 讨论：这个情景可以分几个过程？每个过程中的受力情况、各力做功情况及初末动能分别是？ 当堂检测 1、如图所示，质量为m的物块，在恒力F的作用下，沿光滑水平面运动，物块通过A点和B点的速度分别是vA和vB，物块由A运动到B点的过程中，力F对物块做的功W为 (　　) A．W＞mvB2－mvA2B．W＝mvB2－mvA2 C．W＝mvA2－mvB2D．由于F的方向未知，W无法求出物体从高出地面H处，由静止自由下落，如图所示，不考虑空气阻力，落至地面进入沙坑深h处停止，求物体在沙坑中受到的平均阻力是其重力的多少倍？ 运用动能定理解题的一般步骤： 确定研究对象，明确运动过程. 分析研究对象的 受力情况及各个里是否做功，是正功还是负功。然后求各力做功的代数和。 确定始末状态的动能。 根据动能定理列方程求解。 教、学之思 （学会了什么） （怎么学会的） （有什么疑惑）  高中物理（沪科版） （高一物理） 定边职教中心（四中南校） 主备人：王 娟 审核：高一年级物理组 （第 1 页 共 3 页） H h