学案(7-13).doc

（选修3-2）电磁感应导学案 第一节划时代的发现 ? 、自主学习 ? (一)、奥斯特梦圆电生磁------电流的磁效应 ? 阅读教材有关奥斯特发现电流磁效应的内容。思考并回答以下问题： ?（1）是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的？在这之前，科学研究领域存在怎样的历史背景？ （2）奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯特面对失败是怎样做的？?（3）奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的？用学过的知识如何解释？（4）电流磁效应的发现有何意义？谈谈自己的感受。 ?(二)、法拉第心系“磁生电”------电磁感应现象? 阅读教材有关法拉第发现电磁感应的内容。思考并回答以下问题：? 奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考？法拉第持怎样的观点？（2）法拉第的研究是一帆风顺的吗？法拉第面对失败是怎样做的？?（3）法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么？? （4）法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现象，他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的？之后他又做了大量的实验都取得了成功，他认为成功的“秘诀”是什么？? （5）从法拉第探索电磁感应现象的历程中，你学到了什么？谈谈自己的体会。? 学生活动：结合思考题，认真阅读教材，分成小组讨论，发表自己的见解。 ?（三）实例探究? 【例1】发电的基本原理是电磁感应。发现电磁感应现象的科学家是（） ?A．安培B．赫兹C．法拉第D．麦克斯韦 ?【例2】发现电流磁效应现象的科学家是___________，发现通电导线在磁场中受力规律的科学家是__________，发现电磁感应现象的科学家是___________，发现电荷间相互作用力规律的科学家是___________。 ?2、对概念的理解和对物理现象的认识? 【例3】下列现象中属于电磁感应现象的是（） ? A．磁场对电流产生力的作用 ? B．变化的磁场使闭合电路中产生电流? C．插在通电螺线管中的软铁棒被磁化 ?D．电流周围产生磁场 四、达标演练 ? 1、1831年8月29日，法拉第终于取得突破性进展。这次他用一个软铁圆环，上绕两个互相绝缘的线圈A和B，如图4所示，他在日记中写道： “使一个有10对极板，每板面积为4平方英寸的电池充电。用一根铜导线将一个线圈，或更确切地说把B边的线圈的两个端点连接，让铜线通过一个距离恰好经过一根磁针的上方（距铁环3英尺远）然后把电池连接在A边线圈的两端；这时立即观察到磁针的效应，它振荡起来，最后又停在原先的位置上，一旦断开A边与电池的连接，磁针再次被扰动。”(以上载自郭奕玲?沈慧君所著物理学史，清华大学出版社)? 在法拉第的这个实验中，（1）电路的连接是：A线圈与?，B线圈?。法拉第观察到的现象是：（2）线圈与电源接通时，小磁针?， 说明另一个线圈中产生了?。并且最后小磁针又?。 ? 4.2探究电磁感应的产生条件 2只有左右平动时，导体棒切割磁感线，有电流 产生，前后平动、上下平动，导体棒都不切割磁 感线，没有电流产生。 3 只有磁铁相对线圈运动时，有电流产生。磁铁相对线圈静止时，没有电流产生。 4只有当线圈A中电流变化时，线圈B中才有电流产生 引起感应电流的表面因素很多，但本质的原因是磁通量的变化。因此，电磁感应现象产生的条件可以概括为： 只要穿过闭合电路的磁通量变化，闭合电路中就有感应电流产生 练习 1．如右图所示，在垂直于纸面的范围足够大的匀强磁场中，有一个矩形线圈abcd，线圈平面与磁场垂直，O1O2与O3O4都是线圈的对称轴，应使线圈怎样运动才能使其中产生感应电流？（）A．向左或向右平动B．向上或向下平动 C绕O1O2转动 D绕O3O4转动 3．我国已经制定了登月计划。假如宇航员登月后想探测一下月球表面是否有磁场，他手边有一个灵敏电流表和一个线圈，则下列推断正确的是（ ） A．直接将灵敏电流表放在月球表面，看是否有电流来判断是否有磁场 B．将灵敏电流表与线圈组成闭合回路，使线圈沿某一方向运动，如无电流，则可判断月球表面无磁场 C．将灵敏电流表与线圈组成闭合回路，使线圈沿某一方向运动，如有电流，则月球表面可能有磁场 D．将灵敏电流表与线圈组成闭合回路，使线圈在某一平面内沿各方向运动，如无电流，则可判断月球表面无磁场 第三节：楞次定律 问题 1、要产生感应电流必须具备什么样的条件？ 2、磁通量的变化包括哪些情况？ 3、如图，已知通电螺线管的磁场方向，问电流方向？ 4楞次定律——感应电流的方向 （1）、内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 （2）、应用楞次定律步骤： ①、明确原磁场的方向； 明确穿过闭合回路的磁通量是增加还是减少； 根据楞次定律，判定感应电流的磁场方向； 利用安培定则判定感应电流的方向