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高考英语语法填空专题模拟练习答案与解析 ----------------------------------------------------------------------------- (1)本文转述的是一个发生在巴士上的动人故事。直到故事结束处读者才明白那位老人是把准备祭拜亡妻的鲜花送给了年轻姑娘。 31. touching。故事令人感伤或令人动容，由touch加-ing构成形容词touching，做story的定语。 2. along。这句说巴士沿南方偏远的道路颠簸前行。用along表明是在行进途中，为后面的故事营造出一个背景。 3. was / sat。这是一个倒装句，说过道对面坐着一个年轻姑娘，主句缺少谓语动词，可以用动词was或sat。 4. to。说姑娘不断打量着老人手中的鲜花，“…eyes came to.”, 讲目光所至，故填 to。 5. for。常用结构 time for sb. to do sth. ，填for。 6. he。这里讲把鲜花塞进姑娘的怀里的人，当然是那个old man了，自然是用he指代。 7. the。这里需要用冠词the，来表示喜欢老人手里的鲜花，有所特指，填the。 8. would。读到后文我们知道老人的妻子已经去世（他是前往墓地去看望她），这里是说“我的妻子（如果有知）也会愿意将鲜花送给你的”，这是老人的推断，正是would的一种用法。 9. them。用them指代flowers。 0. and。 这个空格恰好位于两个并列谓语（accepted the flowers和watched the old man）之间，自然是用并列连词and。31. them。指代“the words ‘I love you’”，words为复数，用them。 32. to say。不定式作真正主语，it为形式主语。 33. older。长大为“get older”用比较级。 34. when。引导宾语从句，35. After。犹豫一阵后说出口，所以填after。注意首字母大写。 36. other。在电话的另一端。awkwardly。修饰谓语动词replied，要用副词形式。38. will say。时间状语从句用一般现在时，主句用一般将来时。 39. with。介词短语作状语，“以……结束通话”。 40. as/because。引导原因状语。听到了“love”是感动得落泪的原因。31. for。for hours指“几个小时”。 32. covering/to be covered。表示“需要被……”既可以接不定式的被动式，又可以接ing形式的主动式。 33. it。句型be worth it to do…指“值得做……”。 34. what。引导宾语从句。what在从句中作主语。 35. was astonished。“对……感惊讶”：be astonished at 36. that/which。引导定语从句。关系代词that/which在从句中作主语。 37. amazing. 形容词作后置定语，something amazing意为“令人惊讶的事情”。 38. As。意为“随着……” 39. the。特指“井的边缘”。 40. by。介词短语by doing sth.作方式状语。 1. Following。因逻辑主语she，填Following2. when。引导宾语从句，表示时间，用连接副词when。句意：我不记得母亲最初是什么时候开始用手拨弄我的头发了3. anything。母亲什么也没回答，anything。 34. did。因否定词never置于句首时倒装句，助动词did 35. with。意思是“用她那熟悉的爱的表达方式，填with。 36. thoughts。由形容词性物主代词my可知，该空应填名词；另外thought用复数形式， “记忆，心思”7. as。作者认为母亲会像她自己记得那样，也记得那件事。填as。 38. was talking。妈妈不知道我在谈论什么，用过去进行时，填was talking9. appreciation。不定冠词a后应接名词，故填appreciation0. her。指母亲那体贴的双手。 --------------------------------------------------------------------------------- (5)这篇文章意在告诉读者要微笑着面对生活，这样此生无怨无悔。 31. when。定语从句，先行词moments，在从句中充当时间状语，用whenanother。句意当幸福之门关闭时，另一扇打开了。that。此处是so…that…句型。我们常常眷恋着那道关上了的门而看不见另一道已经为我们打