电与磁(三).doc

电与磁（三） （一）、三大实验 （“· ”：表示方向垂直指向纸里； “ × ”：表示方向垂直指纸外） 实验名称 奥斯特实验(电?磁) 磁场对电流的作用(电+磁?力) 法拉第的发现(磁?电) 电路图 实验现象 1：开关闭合后，- 2：改变电流方向后，小磁针 1：开关闭合后，导体棒 2：改变电流方向或对调磁极后，导体棒做 1：导体作切割运动时，电流表 2：倒替作反向切割运动或对调磁极时，电流表指针 实验结论 方向 磁场方向与 有关 受力方向与 、 有关 感应电流方向与 和 ， 有关 注意 1：导体应平行地架在小磁针上方 2实验装置中有电源没磁极 1：受力大小与电流大小和磁性强弱有关 2：实验装置中有电源和磁极 1：切割运动：运动过程中会与磁感应线相交的运动 2：实验装置中无电源有磁极 应用 电磁铁 电动机 发电机 （二）三大装置 装 置 电磁铁 （直流）电动机 （交流）发电机 结 构 图 主要 结构 1：通电螺线管 2：铁芯（软铁） 1：磁极；2：线圈；3：电源 4：换向器（由两个半环+电刷组成） 1：磁极；2：线圈 3：滑环（铜环+电刷）（* 无电源） 应用 原理 能量转化 其他 考点 1：在研究电磁铁实验中，大头针的用： 、 2：优点；(1):磁性的有无可以通过电流的有无来控制 (2):磁性强弱通过电流有无来控制 (3):磁场方向可以通过电流的方向来控制 1：平衡位置：线圈与磁感应线 的位置（线圈是依靠 转过平衡位置的） 2：换向器的作用：当线圈转过平衡位置时能自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈能持续转动下去 1：线圈不是时刻都会产生感应电流（在平衡位置不产生电流，在平行位置电流最大） 2：交流电：电流的方向和大小周期性发生变化 *日常生活用电的交流电频率为 （每秒中电流方向改变 次），周期为 应用 电铃、电磁继电器、扬声器。。。 典型例题 例1、如图，风速计是由风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大。下图与这一过程的工作原理相同的是（ ） 例2、如图9所示，闭合电路的一部分导体在磁极间运动，图中的圆圈表示导体的横截面，则下列说法中正确的是（ ） A、甲图和乙图中电流方向相同 B、甲图和丙图中电流方向相同 C、乙图和丙图中电流方向相同 D、甲、乙、丙三图中的电流方向都不相同 3．同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab 水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置 左侧运用的原理是＿＿＿＿；实验装置右侧产生的现象 在生活中的应用是＿＿＿＿(举—个实例)。 4、小明将微型电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微型电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是（ ） A．电风扇发电的原理是电磁感应 B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用 C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D．小灯泡发光是把光能转化为电能 5．用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示．磁铁对铁钉作用力的方向是 （ ） A．竖直向上 B．向右上方 C．竖直向下 D．向左上方 6、科学家研究发现：某些材料有巨磁电阻效应，即微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化。根据这一原理可以制成（ ） A.能储存、释放大量电能的蓄电池 B.通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁 C.家庭电路过载或短路时能自动熔断的保险丝 D.能“读”出微弱的磁场变化并转换成电流变化的灵敏磁头 7. 如图所示，是某互助小组制作的一台简易电动机．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．请问：（1）刮漆，目的是使线圈能够__________，因此这一部位就相当于电动机中的_____________________ (2)推一下