高职生与本科生德素质的调查与分析.doc

高职生与本科生公德素质的调查与分析 卢丹蕾 程永清 焦阳 （北京联合大学机电学院，北京，100020） 摘 要 本研究通过自编的公德调查问卷和访谈对高职生和本科生的公德素质进行了小规模的调查，对大学生的公德意识和公德行为、公德的不同表现方面分别进行分析，揭示了大学生公德素质的一些特点以及高职生和本科生在公德发展中的某些差异，并据此对高校的公德素质教育提出建议。 关键词 社会公德 高职生 本科生 Investigation and Analysis of the Vocational College Students’ and Undergraduate Students’ Social Morals Quality Lu Danlei, Cheng Yongqing, Jiao Yang (Mechanical and Electrical Engineering College of Beijing Union University, Beijing, 100020) Abstract: In order to explore the difference of social morals quality between the vocational college students and undergraduate students, a questionnaire survey of social morals including social courtesy, helpfulness, care for public property, environmental protection and law-abiding was made in a university. The results shows in the social morals the vocational college students and undergraduates do have some distinguishing features, and some advice was given for education on them. Key words: social morals, vocational college student, undergraduate student 1 前言 社会公德是指一个社会的全体公民为了维护公共生活秩序，调整人们之间的相互关系所必须共同遵守的道德规范及其相应的心理意识和行为活动的综合。《公民道德建设实施纲要》用文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。高等职业教育招生规模占普通高校招生规模的一半左右纲要 3 对高职生和本科生公德状况的分析 3.1 高职生和本科生的公德意识好于公德行为 表1 高职生和本科生的公德意识和行为 公德意识 公德行为 t p 本科生 M（SD） 44.5(10.024) 39.6(9.956) 3.859 .001 高职生 M（SD） 43.6(10.018) 38.9(9.596) 3.761 .001 分别将本科生和高职生在15道公德意识和15道公德行为题目上的得分相加（见表1）。通过相关系数的显著性检验，我们发现当代大学生的公德意识与公德行为之间存在着显著的相关（r=0.201,t=2.8872,p＜.01），这说明公德意识强的大学生其公德行为也较好。但是两者之间也存在着较大的矛盾，无论高职生还是本科生，他们公德意识的得分都显著高于公德行为的得分（p＜.001）。对一些违背社会公德的行为，大学生一方面表示不赞同；同时也承认这些现象在他们身上或身旁普遍存在。例如有60.3%的学生对“买饭时插队”的行为表示“非常不赞同”，但同时有超过50%的学生认为此种现象在其身旁“比较普遍”和“非常普遍”。对“随地吐痰、乱扔杂物”的行为，有70.2%的学生表示“不赞同”，然而63.4%的学生承认这种行为在自己身边“普遍存在”。这应该引起我们深刻的思考，既然绝大多数学生有较强的公德意识和是非观念，可为什么在实际行动中却有如此多的违背公德的现象呢？当代大学生身上这种知行相背的现象说明大学生在公德行为与公德责任感方面的水平低于其公德认知与公德判断水平。大学生们具有较高的文化素养和分辨是非的能力，知道什么是对错、美丑，但是在具体的实践中，却缺乏自我约束力量，常常只从自身利益出发或出于从众心理，而将公德行为与公德意识割裂开来，他们缺乏的不是社会公德知识而是社会公德行为，这也正是道德自律与他律的矛盾表现。 3.2 高职生和本科生均在公德五个方面发展不均衡 将被访者在公德五个方面题目的得分分别计算平均分