第一节 欧姆定律.doc

课 题 欧姆定律 备课教师 马 军 时 间 学习目标 1.通过实验探究，找出电流与电压、电阻的关系。 2.尝试用图像法来处理实验数据。 3.会用语言描述欧姆定律的内容、公式。 4.会用欧姆定律公式进行简单的电路计算。 学法指导 阅读课文，观察试验，分析相关问题逐步掌握目标。 前提测评 1、什么是电流？通常测量电流的仪器是什么？ 2、电压的作用是什么？通常测量电压的仪器是什么？ 3、研究电阻的影响因素时，怎样判断导体电阻大小的？用的是什么探究方法？ 学 习 过 程 一、探究：怎样改变电流的大小？ 1、请你结合第五章的知识猜想：电流与电压、电阻有什么关系？并说出你的猜想理由。 2、制定计划与设计实验：本实验采用的研究方法是 。 请小组内讨论下列研究内容对应的实验设计方案并画出电路图。 电路图 ①控制 不变时，研究电流与电压的关系； 实验步骤： 1.按照电路图连接实物电路。（开关应该 ，滑动变阻器的滑片应该滑到 处。） 2.闭合开关，移动 ，使 示数为 V,记录电流表示数； 3.继续移动 ，使 示数为 V,记录电流表示数； 4.继续移动 ，使 示数为 V,记录电流表示数。 将实验数据记录在下面的表格中。 数据记录： 电压U/V 电流I/A 实验结论： 当 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成 比。 ②控制 不变时，研究电流与电阻的关系。 实验步骤： 1.按照电路图连接实物电路。（开关应该 ，滑动变阻器的滑片应该滑到 处。） 2.闭合开关，移动 ，使 示数为 V,记录电流表示数； 3.断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，观察电压表的示数是增大了还是减小了，向 （选填“阻值大的地方”或者“阻值小的地”）移动 ，使 示数为 V，记录 的示数； 4. 断开开关，将10电阻换成15的电阻，观察电压表的示数是增大了还是减小了，向 （选填“阻值大的地方”或者“阻值小的地方”）移动 ，使 示数为 V，记录 的示数。 将实验数据记录在下面的表格中。 数据记录： 电阻R/Ω 电流I/A 实验结论：当 一定时，导体中的电流和导体的电阻成 比。 3、拓展： 在分析实验数据时，还可采用图像法。请你下面坐标图上画出电流跟电压、电阻的关系图像。 跟踪训练一： 1.某导体两端电压为3V时，通过的电流时0.3A，当其两端的电压为9V时，通过的电流是 A；电压为1V时，电流是 A。 2.电阻为10Ω的导体两端电压为2V时，电流为 A；若把电阻换成20Ω，电压不变，电流是 A；电阻换成2Ω时，仍接在原电路中，电流是 A。 学 习 过 程 二、欧姆定律： 通过实验探究，我们已知道了：在 一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成 ，在 一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成 。把以上实验结果综合起来得出结论，即欧姆定律。 欧姆定律的公式是： 。 在公式中I表示 ，单位是 ；R表示 ，单位是 ；U表示 ，单位是 。 有关欧姆定律的几点说明： ①欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。 ②对于一段电路，只要知道I、U和R三个物理量中的两个，就可以应用欧姆定律求出另一个。 ③使用公式进行计算时，各物理量要用所要求的单位。 ④欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体的同一时刻而言。 三、欧姆定律计算： 阅读P80-81例题，解答下面的习题。（独立完成，个别讲解） 例1.工厂中车床照明灯，采用36V电压，如果它工作是灯丝电阻是32Ω，求通过灯丝的电流。 跟踪训练二： 1.手电筒小灯泡上标有“3.8V 0.3A”，表示加3.8V电压时，通过的电流为0.3A，灯泡正常发光，灯泡正常发光时的电阻是多少？ 2.某导体R的电阻为15Ω，电流为0.3A，则此导体两端的电压为多少？ 四、达标检测： 1.欧姆定律内容：导体中的 与导体两端的 成 比，与导体的 成 比。 2.2Ω的电阻两端加10V电压时，通过的电流是 A，加2V电压时，通过的电 流是 A。 3.将一导体