第三节 运动快慢与方向的描述.doc

运动快慢与方向的描述—速度 兴趣导入 教学目标 理解速度 区分速度、平均速度、速率、平均速率 理解瞬时速度和平均速度 教学内容 速度 1、物理意义：反映物体运动快慢和方向的物理量 2、定义：位移与所用时间的比值 3、表达式： 4、单位：和 5、方向：速度是矢量,其方向与运动方向相同 平均速度 物理意义：粗略描述物体在一段时间（或位移）内运动快慢的物理量 定义：在变速运动中,物体的位移与发生这段位移所用时间的比值 公式: 矢量性:平均速度是矢量,方向与位移的方向相同 瞬时速度 两个定义： 瞬时速度：物体在某一时刻，某一位置的速度，简称速度 瞬时速率：瞬时速度的大小，简称速率 物理意义：反映物体在某一时刻，某一位置运动的快慢程度 方向：物体在某时刻（或某位置）的运动方向，或运动轨迹的切线方向 瞬时速度的三性： 方向性 瞬时性 相对性：相对参考系而言 实验—用打点计时器测平均速度 1、结构：如图所示 2、工作原理：利用火花放电在纸带上打出孔 3、实验步骤： 将打点计时器固定在桌子上； 装好纸带，连接好电源； 接通电源，用手拉动纸带，打完后立即关闭电源； 重复操作，选取清晰的纸带研究； （5）根据纸带求平均速度 知识清单 平均速度是物体在时间间隔内的_________程度，只能_______描述物体运动的快慢。 平均速度是矢量，其方向与一段时间内发生的________方向相同。 瞬时速度是物体在_____________________________的速度。瞬时速度是_________（矢量或标量），方向：物体__________或物体在运动轨迹上该点的__________方向。 如无特殊说明，我们平时所讲的速度是__________（瞬时速度或平均速度） 根据纸带求物体运动的平均速度时，由公式_____________，求出在任意两点间的平均速度，这里为用直尺测出两点间的__________，为两点间的______________。 6、图像反映了物体的__________随时间的变化规律。匀速直线运动的图像是一条与________平行的直线。 （六）速度——时间图像 定义：以速度为纵轴，时间为横轴，建立平面直角坐标系，在该坐标系中画出速度随时间的变化关系的图像。 物理意义：能够直观的反映物体速度随时间变化的关系。 3、对图像的理解：对交点的理解 （七）例题讲解 例1、关于速度,下列说法正确的是( ) 速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动快 速度描述物体的位置变化大小,速度大表示物体位置变化大 速度越大,位置变化越快,位移也就越大 一段时间内物体的位置不变化,则这段时间内物体速度为零 例2、一名学生在百米赛跑中，测得他在50m处的瞬时速度是 6m/s，16s末到达终点的瞬时速度为7.5m/s，则它在全程内的平均速度是________________。 例3、某人骑自行车沿着一斜坡从坡底到坡顶,再从坡顶到坡底往返一次,已知上坡时的平均速度大小为3m/s，下坡时的平均速度大小为5m/s，则 此人往返一次的平均速度多大？ 此人往返一次的平均速率多大？ 例4、下面列举的几种速度中,指瞬时速度的是( ) 博尔特百米赛跑的速度是10.4m/s 汽车以40km/h的速度通过南京长江大桥 火车通过路标时的速度是120km/h 子弹出枪口的速度是800m/s 例5、下列关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是( ) 若物体在某段时间内任意时刻的瞬时速度都等于0，则它在这段时间内的平均速度为0 若物体在某段时间内的平均速度等于0，则它在这段时间任意时刻的瞬时速度一定等于0 C、匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度等于它任意时刻的瞬时速度 D、变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度 例6、三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，设无往返运动，下列说法中正确的是（ ） A、三个质点从N到M的平均速率相同 B、三个质点从N到M的平均速度相同 C、三个质点任意时刻的速度方向都相同 D、三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同 例7、下图为同一打点计时器打出的四条纸带，其中平均速度最大的是（打点时间间隔相同）（ ） A B C D 例8、如图所示均为变速运动的图像，试找出下列各运动与之对应的图像，把字母填在相应的空格内 汽车从静止起加速一段时间后，即做减速运动直至停止_________。 汽车减速停站后一段时间又加速出发__________。 小球滚上斜面后