第三节 电阻的测量.doc

第三节 电阻的测量 主备教师：段春芬 一内容与分析 内容：知道用电压表和电流表测电阻的原理；进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则；理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。 分析：“测量小灯泡的电阻”是欧姆定律内容的延续，本节主体内容是利用电压表、电流表测算出小灯泡的电阻，通过实验探究去发现钨丝电阻变化的规律，最终找到影响钨丝变化的因素及它们之间的相互关系。 二教学目标及分析 教学目标： 1、知道用电压表和电流表测电阻的原理。 了解欧姆定律的应用了解钨丝的电阻特性。 1、知道用电压表和电流表测电阻的原理就是指学生知道电压表电流表的使用同时会运用R=U/I算出电阻。 2、了解欧姆定律的应用了解钨丝的电阻特性 三、问题诊断 本节，对学生较高的要求 四、教学支持条件分析 小灯泡（2．5V）、电流表、电压表、开关、电池阻（3V）、定律电阻（10Ω）、滑动变阻器、导线、实验报告单。 一、引入 1．可以根据生产厂家在灯泡上的标记来计算。 2．可以用一种表（如万用表）直接测量。 3．可以用电流表、电压表间接地测算出。用电流表、电压表来间接测算出。 设计实验： 原理：由欧姆定律I＝U／R可以推出R＝U／I，用电压表、电流表测出正在工作的灯丝的电压、电流，即可用R＝U／I算出其阻值。 【问题3】：讨论滑动变阻器在本实验中有什么作用？ 总结：a、保护电路 b、改变电压的分配，从而改变电流，进行多次测量 【为题4】：需要的实验器材是哪些？ 电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线若干 【问题5】：设计实验记录表格： 次数 电压U（V） 电流I（A） 电阻R（Ω） 1 2 3 【问题6】：写出需要的实验步骤： 1．如图连接电路。 2．改变滑动变阻器阻值，读电压表、电流表。 3．根据R＝U／I算出R。 ？ 【问题1】：实验过程和上述有什么不同？ 【问题2】：通过论证，表明灯丝的电阻发生改变的原因不在于电压与电流，那是什么原因造成的呢？ 灯泡的亮度只是一种现象，它表明什么因素影响了灯丝的电阻呢 让学生回顾影响电阻的因素有那些，发现灯丝的长度、横截面积、材料都没有变化，只有温度变化，让学生发现灯泡电阻的变化是由于温度的变化引起的。 请同学们进一步思考灯丝的电阻和温度有怎样的关系？请同学们分析数据表格，相互交流。 学生分析讨论。 温度越高，灯丝电阻越大。 一般来说，金属导体的电阻随温度升高而增大。 、交流与合作 1．同学们了解到得到结论的方法有多种，不能拘泥于某一种解决问题的办法与途径。 2．实验的分析与论证要注意技巧，学会排查现象发生的原因。 3．实验数据的填写要尊重实验的事实，不能妄加改动，随意设置。 1.测电阻的实验中，下列注意事项中没有必要的是（ ） A.连接电路时，先断开开关 B.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 C.在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程 D.将变阻器连入电路时，滑片应放在使变阻器阻值最大的位置上 2.如图7-3-1，电源电压恒定不变，在S闭合、滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ） A.灯泡变亮，电压表读数不变B.灯泡变暗，电压表读数变小 C.灯泡变亮，电压表读数变大D.灯泡变亮，电压表读数变小 七、 提出问题：如何知道小灯泡的电阻？ 猜想：（学生自由发挥） 设计实验： 分析论证：影响灯丝电阻大小的因素可能是： 1．电压；2．电流；3．电灯亮度。 结论：一般来说，金属的电阻随温度的升高而增