第二章力和物体的平衡练习题1.doc

第二章 力和物体的平衡练习题 A 生活中常见的力【基础类型题】： 1．力是物体对物体的作用，我们可以从被作用的物体是否发生________或________是否发生变化来判断受其是否受到力的作用。例如用力挤压橡皮泥，橡皮泥会发生______；用力推静止的小车使其动起来，小车的_______发生了变化。 2．关于物体的重力，下列说法中正确的是（ ） A．重力就是地球对物体的吸引力 B．只有静止的物体才受到重力 C．同一物体在地球上无论向上或向下运动都受到重力 D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力 3．把一条盘在地上，长为L的质量分布均匀的软绳向上提起，当绳刚好拉直时，它的重心位置升高了 。 4．下列关于弹力和弹性形变的说法中正确的有（ ） A．物体形状的改变叫做弹性形变 B．物体在外力停止作用后能够恢复原状的形变叫做弹性形变 C．物体间只要接触就一定存在弹力 D．发生弹性形变越大的物体产生的弹力越大 5．物体间弹力产生的条件是：产生弹力的两个物体之间必须_________，且互相_________。在具备上述两个条件的前提下，若两个物体的接触面粗糙，且有________或_________，则两个物体间会产生摩擦力。 6．力可以按力的性质以及力的作用效果分类，下面属于以力的性质分类的力有____________ A．重力 B．支持力 C．浮力 D．弹力 E．压力 F．阻力 G．摩擦力 H．动力 7．小球A受到重力为=16N，请在图中用力的图示法表示出物体所受的重力和支持力。 8．请画出下列各图中静止的A物体受到的弹力的示意图。 【能力提高题】： 9．下列说法中正确的是（ ） A．力可以使物体发生形变，是维持物体运动的原因 B．两个物体只有相互接触，才能产生力的作用 C．受力物体是指受到力的物体，它可以不施力给其他物体 D．物体间力的作用是相互的 10．下列说法中正确的是（ ） A．放在桌面上的木块受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 B．用一根细杆拨动水中的木头，木头受到细杆的弹力是由于木头发生形变而产生的 C．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生形变而产生的 D．拍网球时网球受到的弹力是由于网球发生形变而产生 11． 如图为一轻质弹簧的弹力F大小和长度L的关系，试由图线确定： 弹簧的原长 弹簧的劲度系数 弹簧伸长0.10m时，弹力的大小 B 力的合成【基础类型题】： 1．下列说法中正确的是（ ） A．只有作用于物体上同一点的力才是共点力 B．只有作用在物体重心上的几个力才能叫做共点力 C．作用于物体上不同点的几个力一定不是共点力 D．当物体受到的几个力不共点，但力的延长线交于一点，也可视为共点力 2．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下述说法中正确的是（ ） A．合力随两个共点力的夹角的增大而变大 B．合力随两个共点力的夹角的减小而变大 C．合力一定比原来的每一个力都大 D．合力不一定比原来的每一个力都大 3．有两个共点力，其大小均为8N，这两个力的合力的大小有可能是（ ） A．0 B．8N C．15N D．18N 4．如图所示，如果力F是力F1和力F2的合力，则正确的图是（ ） A．和 B．和 C．和 D．和 5．在电路的学习中，我们通过求总电阻的方法来研究几个电阻串、并联时对电路产生的效果；若有几个力同时作用在一个物体上，我们也可以通过求这几个力的________来研究这些力所产生的效果。这种科学方法叫做_____________。 6．力的平行四边形定则中，平行四边形的两个邻边分别表示两个__________，它们所夹的对角线表示__________力的大小和方向。 7．已知两个分力F1=6N，F2=8N，则它们的合力的最大值是__________N，最小值是_______N。当这两个分力相互垂直时，其合力大小为_________N。 8．有三个共点力，互成120°角其中F=F2=40N，F3=60N，则这三个力的合力大小为。 F1、F2、F、F·）中，由一个弹簧秤拉橡皮筋得到的力是__________。 10．如图所示，用两根细绳吊起一重物，两绳与竖直方向的夹角θ均为37°，绳上的拉力F1=F2=40N。请用作图法和计算法两种方法求出两绳拉力F1、F2的合力。 【能力提高