暨南大学语言学及应语言学专业考研题型).doc

暨南大学语言学及应用语言学专业考研题型和分数是怎样的以下是暨大文学类两门专业课的考试大纲，所有的题型和分数结构都在这里： “语言文学基础理论”考试大纲 .考查目标 ?中文各学科的基本概念、知识、原理和相关重要作品、人物，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学全部内容，具有初步的分析和解决问题的能力。 .考查范围 本课程主要考查本科阶段所学的《文学概论》、《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》共七门课程的基本内容。《文学概论》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理；《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、要求学生掌握及知晓相关重要作品、人物、流派及文学现象，具备阅读和分析古今中外文学作品的基本能力；《语言学概论》、《现代汉语》和《古代汉语》要求学生了解语言学研究的对象、目的及现代汉语和古代汉语的功能和特点，能运用所学的汉语知识，对一些汉语现象进行基本的理论分析。 .考试形式和试卷结构 一、试卷总分数及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 二、?答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容结构 文学知识（60%） ?语言学知识（40%） 四、试卷题型结构 （一）填空（共10分，每空1分） （二）名词解释（每小题5分，共25分 （三）简答（5小题选作3题，每小题25分，共45分，多选不给分） （四）论述（4小题选作2题，每小题35分，共70分，多选不给分） .试题示例 一、填空题（每空?1?分，共?10分） 1．广义的现代汉语是指现代汉民族使用的?????????和方言。 2．《左传》是我国第???????部叙事详细而完整的历史著作。 3、《神曲》的结构分为地狱????????和天堂三部分。 4、《桃花扇》再现南明兴亡的史实，作者是?????????。 5、语言符号具有??????????和线条性两大特征。 6、《人间词话》的作者是??????????。 7、句类是句子按照不同的???????????功能划分出来的类型。 8、公文事务语体具备??????????语体的一般特征。 9、“六书”是指：象形、形声、指事?????????以及转注和假借。 10、《说文解字》的作者是??????????。 二、名词解释（每小题5分，共25分） 1、唐宋八大家 2、社会方言 3、使动用法 4、托尔斯泰主义 5、声母、韵母、声调 三、简答题（5小题选作3题，每题25分，共45分，多选不给分） 1、前人为何称杜甫为“诗史”？ ?2、举例说明19世纪浪漫主义文学的基本特点。 3、试述形象思维与抽象思维的辨证关系。 4、什么是“新写实”小说？ 5、诗歌的结构具有什么特点？为什么？ 四、论述题（4小题选作2题，每题35分，共70分，多选不给分） 1、试论《红楼梦》对以往小说的继承和超越。 2、联系中国现当代文学的实际情况，论述近现代西方对中国现当代文学的影响。 3、论述一部19世纪欧美文学作品的思想艺术特点。 4、与古代汉语相比，现代汉语词汇具有哪些主要特点？ “阅读与写作”考试大纲 .考查目标 阅读和鉴赏语言文学作品的能力、运用所给材料撰写简单的语言学和文学评论的能力。 .考查范围 古代文学、现当代文学及外国文学作品及评论；语言学和语言现象的评述分析。 ?????????.考试形式和试卷结构 一、试卷总分数及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 二、?答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容结构 文学知识（70%） ?语言学知识（30%） 四、试卷题型结构 《阅读与写作》共四小题，任选三题，每题50分，共150分，多选不给分。 .试题示例 一、阅读下面一段论述，结合中国古代文学史中的具体事实，写一段文学评论（50分） 严羽《沧浪诗话?诗辨》：“夫诗有别材，非关书也；诗有别趣，非关理也。然非多读书，多穷理，则不能极其至。所谓不涉理路，不落言筌者，上也。诗者，吟咏情性也。盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。近代诸公乃作奇特解会，遂以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗。夫岂不工，终非古人之诗也。盖于一唱三叹之音，有所歉焉。” 二、请阅读艾青的《我爱这土地》，然后进行分析（分析角度不限）（50分） 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ——写于一九三八年十一月十七日 三、请针对下列引文写一段赏析文字，注意叙事的空间构成与人物联系的层次。（50分）