饶平县2006年中考物理科质量分析.doc

饶平县2006年中考物理科质量分析 2006年中考物理试卷（新课程卷），与2005年相比，试卷结构基本不变（只是少了两道多项选择题），能紧扣新教学大纲的要求，全面考查初中学生所学的物理基础知识、基本技能和知识的综合运用能力，特别是注重对学生的文字表达能力、实验探究能力和综合应用能力的考查。全县考生共10898人，平均分49.26分，及格率33.57%，优秀率8.63%，最高分97分。 一、试题的设计 1、试卷结构、题型、占分：全卷共分六大题。第一题为单项选择题，分7小题，每小题3分，共21分。第二题为填空题，分7小题，每题3分，共21分。第三题为作图题，分3小题，共7分。第四题为实验题，分3小题，共19分。第五题为计算题，分2小题，共13分。第六题为综合能力题，分3小题，共19分。 2、试题的能力结构和知识点：全卷按考查学生的能力体系，分识记、理解、简单运用、综合能力、实验探究能力等方面分解如下表（1）： 表（1）： 知识点 分数（题号） 能力 识记、理解 简单 运用 实验探 究能力 综合 应用 累计 分值 力 学 声音的传播 3（3） 2(22.4) 1(22.1) 42分 认识压强 3（7） 测量与读数 3（10） 机械效率 3（14） 重力与浮力 3(15.3) 托盘天平的使用 2(16.3) 功和功率的计算 2（21.1） 6（19） 抛体运动实验探究 7（23） 摩擦力探究 7（18） 电 磁 学 电磁波 3（2） 31分 认识物质的属性 3（5） 电磁场 3（12） 电表的读数 3（13） 家庭的电路 2（15.2） 电压表的使用 2（16.1） 电磁铁的磁性 6(17) 电功率、欧姆定律 2（21.2） 7（20） 热 学 能源与环境 3（1） 19分 汽化和液化的特点 3（4） 热机的原理 3（6） 能量的转化 3（8） 比热容与热量计算 3（11） 温度计的作用 2（16.2） 能源的再生利用 2（21.3） 光 学 透镜成像 3（9） 8分 光的折射 2（15.1） 光的反射 2(22.2) 平面镜成像 1(22.3) 若按年级及各章知识分，则各年级各章所占分值见下表（2）： 表（2）： 年级 章 号 分值（题号） 累计所占分值 八 年 级 一、走进物理世界 2(10.1.10.2) 52分 二、声音与环境 3(3);1(22.1);2(22.4) 三、光和眼睛 3(9);2(15.1.);3(22.2.3) 四、我们周围的物质 3(5);2(16.3); 五、从粒子到宇宙 六、物质形态及其变化 3(4);2(16.2); 七、简单电路 2(13.1;13.2);2(16.1);4(20.1.2) 八、力和机械 1(10.3);3(14);7(18) 实验探究 7（23） 九 年 级 十、神奇的压强 3(7) 48分 十一、浮力和升力 3(15.3); 十二、机械功与机械能 6(19) 十三、内能与热机 3(6);3(8);3(11) 十四、电磁铁与自动控制 3(12);6(17); 十五、电动机与发电机 十六、电能与电功率 3(20.3);4(21.1;21.2); 十七、家庭电路与安全用电 1(17.3);2(15.2); 十八、电磁波与信息时代 3(2); 十九、能源与能量守恒定律 3(1);2(21.3) 从表（1）、表（2）可以看出，试题知识点覆盖面广，八年级和九年级分值大致相同，从各知识块来看，力学分值占42分，电磁学占31分，热学占19分，光学占8分，总体上看力学和电磁学为重点考查板块，同时对实验探究能力和综合分析能力的要求略有提高。 二、试结果及分析(各题平均分为抽样统计值)： 第一题，单选题，占分21分，平均分约15.2分，得分率72.3%。得分率较高的题目是第1、2、3、5小题，答对率较低的有第4、6、7小题，失分原因是：第4小题考生错误理解“雾气”这个现象中所发生的物态变化是水蒸气的“升华”或“凝华”；第6小题考生未能掌握内燃机完成一个工作循环中进、排气门的开、闭情况及活塞在气缸中往复运动的情况而造成错误选择；第7小题，考生未能仔细