高一人教版C专题(牛顿第二定律应用二3星级★★★).doc

精锐教育学科教师辅导 学员编号： 年 级：初三 课 时 数： 3 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 授课类型 C 星 级 ★★★ ★★★ ★★★ 授课日期及时段 教学内容 ＜建议用时5分钟！＞ 批注：部分知识点由学生填空完成，5分钟左右完成。 1．研究共点力作用下物体的平衡 （1）共点力的概念：共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力。 （2）共点力作用下物体平衡的概念：物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平衡状态。 （3）共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力为零，即F合=0，也就是物体的加速度为零。如果用正交分解法，可以立以下两个方程（F 合x=0和F 合y=0）。 （4）求解共点力作用下物体平衡的一般步骤 灵活选取研究对象； 将研究对象隔离出来，分析物体的受力情况并画受力示意图； 根据物体的受力特点选取适当的方法； 列出方程，求解方程，并检查答案是否完整，合理。2．探讨超重和失重现象 ＜建议用时20分钟！＞ 题型一：Tips：倾角为θ的斜面上有质量为m 的木块，它们之间的动摩擦因数为μKey：【解析】分析物体受力情况如图所示： 由于物体处于平衡状态，则有： 沿斜面方向: 垂直与斜面方向： 又 　　 解得： 【规律总结】多力平衡问题宜采用正交分解法，采用正交分解法时，建立坐标系的原则是让尽可能多的力落在坐标轴上. 小试牛刀： 1Tips： A.N变大，T变大 B.N变小，T变大 C.N不变，T变小 D.N变大，T变小 Key：【解法点拨】对A进行受力分析，如图1所示，力三角形AF′N与 几何三角形OBA相似，由相似三角形对应边成比例，解得N不变，T变小. 【答案】C 【规律总结】相似三角形法是解平衡问题时常遇到的一种方法，解题的关键是正确的受力分析，寻找力的矢量三角形和结构三角形相似. 2Tips：θ．斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为（ ） A．（M＋m）g B．（M＋m）g－F C．（M＋m）g＋Fsinθ D．（M＋m）g－Fsinθ Key：【解法点拨】匀速沿斜面上升的小物体和斜面都处于平衡状态，可将二者看作一个处于平衡状态的整体，由竖直方向受力平衡可得：，解得N＝（M＋m）g－Fsinθ 【答案】D 题型二： 1Tips：24－1所示，弹簧秤的秤钩上悬挂一个质量m＝4kg的物体，试分析下列情况下电梯的运动情况(g取10m/s2)： (1)当弹簧秤的示数T1＝40N，且保持不变． (2)当弹簧秤的示数T2＝32N，且保持不变． (3)当弹簧秤的示数T3＝44N，且保持不变． Key：解析：选取物体为研究对象，它受到重力mg和竖直向上的拉力T的作用．规定竖直向上方向为正方向． (1)当T1＝40N时，根据牛顿第二定律有T1－mg＝ma1，解得这时 静止或匀速直线运动状态． (2)当T2＝32N时，根据牛顿第二定律有T2－mg＝ma2，解得这 示物体的加速度方向与所选定的正方向相反，即电梯的加速度方向竖直向下．电梯加速下降或减速上升． (3)当T3＝44N时，根据牛顿第二定律有T3－mg＝ma3，解得这时 的加速度方向与所选的正方向相同，即电梯的加速度方向竖直向上．电梯加速上升或减速下降． 点拨：当物体加速下降或减速上升时，亦即具有竖直向下的加速度时，物体处于失重状态；当物体加速上升或减速下降时，亦即具有竖直向上的加速度时，物体处于超重状态． 小试牛刀：Tips：120kg的重物，而在运动着的升降机中却只能举起100kg的重物，求升降机运动的加速度．若在以2.5m/s2的加速度加速下降的升降机中，此运动员能举起质量多大的重物？(g取10m/s2) Key：【解法点拨】：运动员在地面上能举起120kg的重物，则运动员能发挥的向上的最大支撑力F＝m1g＝120×10N＝1200N， 在运动着的升降机中只能举起100kg的重物，可见该重物超重了，升降机应具有向上的加速度 当升降机以2.5m/s2的加速度加速下降时，重物失重．对于重物， 点拨：题中的一个隐含条件是：该运动员能发挥的向上的最大支撑力(即举重时对重物的最大支持力)是一个恒量，它是由运动员本身的素质决定的，不随电梯运动