高一导学案必修二 1.doc

吴起高级中学“三案合一”高一物理导学案（ 学生版） 编号 4 编写人 赵筱岗 审核人 执教人 学习日期 3月17日 班级 小组 姓名 完成等级 学案检查人 学习内容与程序 我的收获与疑惑 课题：运动的合成与分解，平抛运动及小船渡河 导学目标：1理解小船渡河的有关规律，理解平抛 导学重点：平抛， 导学难点：小船渡河，运动的合成与分解 学法指导：1认真阅读课本第2节完成导学案 学习过程： 自主学习 1、运动的合成与分解： （1）意义：合成与分解的目的在于将复杂运动转化为简单运动，将曲线运动转化为直线运动，以便于研究 （2）法则： 。 （3）常用分解方法：①按实际产生的效果分解 ②正交分解 判断互成角度的两分运动合运动的运动性质的一般方法： （1） 先合成加速度，分析加速度的变化情况；再合成初速度，分析初速度方向与加速度放向间的关系，判断运动性质。 （2） 求轨迹方程，根据运动轨迹判断运动性质。 2小船渡河问题的分析： 设水速为，船在静水中的速度为，河宽为d。 （1）以最短时间过河： 船头方向应 过河时间 （2）以最短位移过河： ①当船速大于水速时： 船头方向应 ，船 过河 船头方向与河岸方向的夹角为，那么 ， 渡河时间 ②当水速大于船速时： 船头方向应 船头方向与河岸方向的夹角为，那么 ，渡河时间 3平抛运动 （1）定义：水平抛出的物体只在 作用下的运动。 （2）性质：是加速度为 运动。 （3）抛体运动中的速度变化量的方向：抛体运动中任何一段时间内的速度变化方向均 。 （4）规律：可分解为水平方向的 和竖直方向的 合运动。 ①水平方向做 ；竖直方向做 。 ②设初速度为，那么t秒末 水平方向的分速度表达式： ； 竖直方向的分速度表达式： ； 合速度大小的表达式： 合速度方向与水平方向间的夹角设为， 那么 。 水平方向的分位移表达式： ；竖直方向的分位移表达式： ； 合位移大小的表达式： 合位移方向与水平方向间的夹角设为，那么 二、合作探究 ★实例探究：（要求记忆理解） （1）两个匀速直线运动的合运动是 ； （2）两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动是 ； （3）一个匀加速直线运动和一个匀速直线运动的合运动是 ； （4）两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动 探究：关于互成角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动，下列说法正确的是（ ） A．合运动的轨迹一定是抛物线 B．合运动的性质一定是匀变速运动 C．合运动的轨迹可能是直线，也可能是曲线 D．合运动的性质无法确定 ★★2、河宽d=100m ，水流速度为v1=3m/s，船在静水中的速度是v2=4m/s，求： ⑴ 欲使船渡河时间最短，船应怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移是多大？ 三、拓展延伸 ★★河宽d=100m ，水流速度为v1=3m/s，船在静水中的速度是v2=4m/s，求： 欲使船航行距离最短，船应怎样渡河？渡河时间多长？ 作业检测：（小试牛刀） ★河宽300m，水流速度为3m/s，小船在静水中的速度为5m/s，问 (1) 以最短时间渡河，时间为多少?可达对岸的什么位置? (2) 以最短航程渡河，船头应向何处?渡河时间又为多少? 典型习题：沪科版课本第20页第8题 本节小结： x y s β α v1 θ v α v2 d v2 v1