高一物理必修一第四章牛顿第一定律.doc

牛顿第一定律 牛顿第一定律 1.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止. 2.关于牛顿第一定律的理解注意以下几点： （1）牛顿第一定律反映了物体不受外力时的运动状态. （2）牛顿第一定律说明一切物体都有惯性. （3）牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因. 3.惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性.一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质. （1）质量是惯性大小的惟一量度.惯性与物体是否受力及受力大小无关，与物体是否运动及速度大小无关. （2）惯性的表现形式：物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变（静止或匀速直线运动）物体受到外力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度.惯性大，物体运动状态难以改变，惯性小，物体运动状态容易改变. 4.理想实验方法：也叫假想实验或思想实验.它是在可靠的实验事实基础上采用科学的抽象思维来展开的实验，是人们在思想上塑造的理想过程.牛顿第一定律即是通过理想实验得出的，它不能由实际的实验来验证。 静止在水平面上的小车，必须施加推力才能沿水平面做匀速直线运动，推力撤去后小车很快停止运动，下列说法正确的是：（ ） A．力是维持物体做匀速直线运动的原因 B．推力的作用只是为了克服阻力的影响 C．力是改变运动状态的原因 D．由于物体具有惯性，推力撤销后物体将停止运动 火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一个人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为 ( ) A．人跳起后，厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动 B．人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动 C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已 D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度 如图3—1—15所示，一个劈形物体ABC置于固定的光滑斜面上，AB面光滑且水平，在AB面上放一个小物体，现将ABC由静止开始释放，则在小物块碰到斜面之前的运动由它的受力情况可知是（ ） A.匀速直线运动 B.初速度为零的匀加速直线运动 C.自由落体运动 D.平抛运动 从水平匀速向右飞行的飞机上按相等的时间间隔依次放出a、b、c三个球，不考虑空气阻力，站在地面上的人看到它们在空中的排列情况是(　　) A． 这三滴油依次落在OA之间，且后一滴比前一滴离O点远 B．这三滴油依次落在OA之间，且后一滴比前一滴离O点近 C．这三滴油依次落在OA间同一位置上 D．这三滴油依次落在O点上 下列关于惯性的说法正确的是( ) A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 B.物体受到外力时惯性消失 C.汽车速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大 D.在宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性 E.乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小 下面列举的事例中，利用惯性的是( ) A．跳远运动员在起跳前的助跑运动 B．跳伞运动员在落地前打开降落伞 C．汽车轮胎上制有凸凹不平的各种花纹 D． (宁波市09－10学年高一上学期期末)如图所示，某同学朝着列车行进方向坐在车厢中，水平桌面上放有一静止的小球．突然，他发现小球相对桌面向后滚动，则可判断(　　) A．列车在刹车 B．列车在做加速直线运动 C．列车在做减速直线运动 D．列车在做匀速直线运动 人从行驶的汽车上跳下来后容易(　　) A．向汽车行驶的方向跌倒 B．向汽车行驶的反方向跌倒 C．向车右侧方向跌倒 D．向车左侧方向跌倒 “理想实验”示意图，两个斜面对接，让小球从其中一个固定的斜面滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面的倾角逐渐减小直至为零．这个实验的目的是为了说明(　 　) A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度 B．如果没有摩擦，小球运动时机械能守恒 C．维持物体做匀速直线运动并不需要力 D．如果物体不受到力，就不会运动 如图所示，水平放置的小瓶内装有水，其中有气泡，当瓶子从静止状态突然向右加速运动时，小气泡在瓶内将向何方运动？当瓶子从向右匀速运动状态突然停止时，小气泡在瓶内又将如何运动？ 如右图所示，A是用绳拴在车厢底部上的氢气球，B是用绳挂在车厢顶的金属球．开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若突然刹车使车厢做匀减速运动，则下图中哪个图能正确表示刹车期间车内的情况(　　) 由同种材料制成的物体A和B放在长木板上，随长木板一起以速度v向右做匀速直线运动，如图所示，已知MA MB，某时刻木板停止运动，下列说法正确的是〔D） A．若木块光滑，