第三章第三节藻类植物我方案.ppt

自我检测 1、根据茎的结构分 草本植物：茎内木质部不发达 木本植物：茎内木质部发达 乔木：主干明显而直立，植株高大且分枝多 灌木：无明显主干，植株矮小，近地面枝条丛生 2、根据生活环境的需水量分 水生 陆生 潮湿的陆地 干旱的陆地 3、校园植物选择原则 要选用一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活、有一定经济价值的种类。 校园植物的“功劳” 1：吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度 （绿化；净化；美化环境） 2：合理搭配校园植物，让校园四季常青，四季开花，能更好地美化校园。 “西湖春色归，春水绿于染。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天来了，湖水江水都泛起了绿色，这是为什么呢？ 预习 1、藻类植物有哪些？ 2、藻类植物大多生活在哪里？ 3、水绵的形态？海带的结构？ “观察与思考” 观察藻类图片，思考： 1、藻类植物的形态与常见的陆生植物有什么不同？ 2、它们有专门的根、茎、叶等器官吗？ 1、生活环境：多数生活在水中，靠孢子繁殖后代。 2、形态特征： 植物体结构简单；没有根、茎、叶等器官的分化。 植物体有单细胞的，也有多细胞的。 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 1、释放氧 2、可做鱼类饵料 3、可供食用 4、可供药用 课后练习 课本52页，当堂练 练习册32页 藻类植物的主要特征 藻类植物的主要特征是：植物体有____________的，也有_______的，但都没有_____________的分化。大都生活在____________中，靠____________繁殖后代 绿色植物的分类 藻类 苔藓 蕨类 种子植物 其中前三种植物是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。 本节小结 一、食用藻类的概念 二、藻类的基本特征 1、没有根、茎、叶的分化，有固着器、柄和叶状体 2、用孢子进行繁殖 3、有单细胞藻类，也有多细胞藻类；有海生（海带）、单细胞水生（小球藻），也有陆生（发菜） 三、藻类植物的分类 四、藻类与人类的关系 1.下列说法正确的是（ ） A水绵是常见的海洋藻类 B组成海带植物体的三部分是根、茎、叶 C水绵的植物体是由一个细胞构成的 D海带是多细胞的植物体 2.海带的食用部分是（ ） A根 B茎 C叶 D叶状体 3.下列叙述中，不属于藻类植物特征的是（ ） A结构简单，没有单细胞和多细胞之分 B靠种子进行繁殖 C大多数生活在水中 D没有根、茎、叶的分化 4.“西湖春色归，春水绿于染”，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这些诗句所描绘的是（ ） A蕨类植物 B藻类植物 C裸子植物 D被子植物 5.能为人类食用补充“碘”，并能从中提取褐藻胶的食用藻类是（ ） A海带 B紫菜 C小球藻 D石莼 6.大气中的氧气最重要的来源是 （ ） A藻类的光合作用 B苔藓类的光合作用 C蕨类的光合作用 D森林的光合作用 8.下列植物中，不属于藻类植物的是（ ） A.海带 B.油菜 C.紫菜 D.石莼 9. 下列属于单细胞藻类的是（ ） A.小藻类 B.石莼 C.水绵 D.紫菜 10. 藻类植物的主要特征是（ ） A.单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化 B.单细胞或多细胞，有根、茎、叶的分化 C.单细胞，有根、茎、叶的分化 D.多细胞，有根、茎、叶的分化 石莼 常见海洋藻类 图 3-2 海洋藻类 藻类的特征： 衣藻 水绵 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 藻类植物是地球上最早出现的绿色植物，对地球上生命的演化、物种的起源有重要作用。 水绵 衣藻 器官分化 叶绿体形状 形态特点 种类 单细胞 椭圆形 杯状 多细胞 丝状体 带状 螺旋状排列 衣藻和水绵的形态结构比较 没有根、茎、 叶的分化。 没有根、茎、 叶的分化 单细胞 多细胞 根、茎、叶 孢子 水 孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。 达标测试： 1、细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是（ ） A、