创新设计2017版高考生物第20讲基因突变与基因重组解答.ppt

解析　减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组，姐妹染色单体上含有相同基因不会导致基因重组。一般情况下，减数分裂过程中存在基因重组，而根尖细胞只能进行有丝分裂，所以不会发生基因重组。 答案　B 2.下图中A、a，B、b表示基因,下列过程存在基因重组的是（　 ） 解析　基因重组发生在减数第一次分裂过程中。A中只有一对等位基因，只能体现基因分离，C为减数第二次分裂后期位于姐妹染色单体上的相同基因分离，D为雌雄配子之间的随机结合，都不存在基因重组。 B 基因重组只是“原有基因间的重新组合”，它既未改变基因的“质”（未产生“新基因”）也未改变基因的“量”，只是产生了“新基因型”，其所产生的性状应称作“重组性状”而不是“新性状”。 题组二　基因重组与基因突变的比较与判断 3.下列生物技术或生理过程中没有发生基因重组的是（　　） 解析　狭义的基因重组有两种类型，一是减数分裂过程中四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，二是减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合（如C项）。广义的基因重组还包括基因工程中的DNA重组（也叫基因拼接，如B项），以及A项所示类型（新型S型活细菌的出现是R型活细菌的DNA与S型死细菌的DNA重组的结果）。D项表示诱变育种，其原理是基因突变，不是基因重组。 答案　D 4.如图是某个二倍体（AABb）动物的几个细胞分裂示意图。据图判断不正确的是（　　） A.甲细胞表明该动物发生了基因突变 B.乙细胞表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变 C.丙细胞表明该动物在减数第一次分裂时发生交叉互换 D.甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代 解析　据题干中甲、乙、丙是同一个二倍体动物的几个细胞分裂图分析可知：甲图表示有丝分裂后期，染色体上基因A与a不同，是基因突变的结果；乙图表示减数第二次分裂后期，其染色体上基因A与a不同，没有同源染色体交叉互换的特征，只能是基因突变的结果；丙细胞也属于减数第二次分裂后期图，基因B与b所在的染色体颜色不一致，则染色体上基因B与b不同是交叉互换造成的。甲细胞分裂产生体细胞，产生的变异一般不遗传给后代。 答案　D “三看法”判断基因突变与基因重组 1.一看亲子代基因型 （1）如果亲代基因型为BB或bb，则引起姐妹染色单体B与b不同的原因是基因突变。 （2）如果亲代基因型为Bb，则引起姐妹染色单体B与b不同的原因是基因突变或交叉互换。 2.二看细胞分裂方式 （1）如果是有丝分裂中染色单体上基因不同，则为基因突变的结果。 （2）如果是减数分裂过程中染色单体上基因不同，可能发生了基因突变或交叉互换。 3.三看细胞分裂图 （1）如果是有丝分裂后期图像，两条子染色体上的两基因不同，则为基因突变的结果，如图甲。 （2）如果是减数第二次分裂后期图像，两条子染色体（同白或同黑）上的两基因不同，则为基因突变的结果，如图乙。 （3）如果是减数第二次分裂后期图像，两条子染色体（颜色不一致）上的两基因不同，则为交叉互换（基因重组）的结果，如图丙（其B处颜色为“灰色”） 易错易混　防范清零 [易错清零] 易错点1　误认为基因突变就是“DNA中碱基对的增添、缺失或改变” 点拨　基因突变≠DNA中碱基对的增添、缺失或改变 ①基因是有遗传效应的DNA片段，不具有遗传效应的DNA片段也可发生碱基对的改变。 ②有些病毒（如SARS病毒）的遗传物质是RNA，RNA中碱基的增添、缺失或改变引起病毒性状变异，广义上也称基因突变。 易错点2　误认为基因突变只发生在分裂间期 点拨　引起基因突变的因素分为外部因素和内部因素。外部因素对DNA的损伤不仅发生在间期，而是在各个时期都有；另外，外部因素还可直接损伤DNA分子或改变碱基序列，并不是通过DNA的复制来改变碱基对，所以基因突变不只发生在间期。 易错点3　将基因突变的结果“产生新基因”与“产生等位基因”混淆 点拨　不同生物的基因组组成不同，病毒和原核细胞的基因组结构简单，基因数目少，而且一般是单个存在的，不存在等位基因。因此，真核生物基因突变可产生它的等位基因，而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。 易错点4　混淆基因重组与基因突变的意义“说词” 点拨　关注基因突变和基因重组的常考“说词” 比较项目 基因突变 基因重组 生物变异 生物变异的“根本”来源 生物变异的“重要”来源 生物进化 为生物进化提供原始材料 为生物进化提供“丰富”的材料 生物多样性 形成生物多样性的“根本”原因 形成生物多样性的“重要”原因之一 易错点5　误认为基因突变会使得基因“位置”或“数目”发生改变或错将基因中“碱基对”缺失视作“基因”缺失 点拨　基因突变仅改变了基因内部结构，产生了新基因，并未改变基因位置，也未改变基因数量——基因中碱基对缺失，只