八年级生物下册_基因在亲子代间的传递4_人教新课标版1课题.ppt

染色体的特点 不同的生物其染色体的数目和形态是一定的. 在生物的体细胞中染色体是成对存在的 在生殖细胞中染色体是单个存在的,其数目是体细胞的一半. 染色体异常病 * 复习提问 生物亲代和子代的相似性. 亲子间和子代个体间的差异． 生物的形态结构特征、生理 特性和行为方式等.　 性状是由＿＿＿决定的. 生物遗传下来的是＿＿＿． 　　　 遗传: 　变异： 　性状: 基因 基因 相对性状： 同种生物同一性状有不同的表现形式 生物的遗传和变异是通过什么来实现 的？ 生殖和发育 性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？ 第二节: 基因在亲子代间的传递 学习目标 1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2.描述生殖过程中染色体的变化。 3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 一、基因和染色体 经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体。 人类有多少对染色体？ 23对 染色体一般呈现什么形状？ X形 生物的每一个细胞都跟受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。 染色体与DNA的关系怎么样呢？ 看看下面这幅图片 一个（条）染色体其实是一条DNA分子链，包绕着众多蛋白质分子而成！ 基因是染色体上能够控制生物体性状的DNA片段。 基因与染色体之间的关系 讨论： 1.数一数人体细胞内的有多少条染色体？想一想：为什么将这些染色体画成一对一对的？ 23对。 因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。 讨论： 2.请你根据染色体和DAN的的关系图，并结合已经学过的知识，简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片 段。 基因与染色体的关系 A A B B M M N N 每个染色体的DNA链均由相当多的基因组成。 基因是DNA上具有遗传功能的片段，不同的基因决定不同性状。 基因是怎么传给后代的呢？ 是经过精子或卵细胞传给后代的。 生命的开始 A a Aa 生殖过程中染色体的变化 对 对 对 对 （ 条） （ 条） （ 条） （ 条） 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体（体细胞） 填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题： 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 1、父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了新个体。 生殖细胞 基因 （ ） （ ） *