八年级生物下册7.2.2基因在亲子代间的传递(新版)新人教版课题.ppt

思考： 　　我们的许多性状都象父母，精子和 卵细胞却没有携带任何性状，那么，父 母究竟是把什么东西传给了后代呢？ 第二节　　基因在亲子代间的传递 学习目标 1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2.描述生殖过程中染色体的变化。 3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 洋葱根尖的细胞分裂 图 1 人体（女）细胞内的染色体 蛋白质 DNA 染色体 染色体放大示意图 自学课本，完成填空： 1.染色体存在于　　　　　中，由　　　　和　　　　　　　蛋白质构成。 2.　　　　是遗传物质，为双螺旋结构。 3.基因是　　　　　上控制生物　　　　的DNA片段。 4.一条染色体上一般含有一个DNA分子，一个DNA分子上有　　个基因。 5.在生物的体细胞中，染色体　　　　存在，基因也　　　　存在。 细胞核 DNA DNA 染色体 性状 多 成对 成对 几种生物的染色体数目 人 46条 23对 蛙 26条 13对 兔 44条 22对 狗 78条 39对 猩猩 48条 24对 水稻 24条 12对 玉米 20条 10对 大豆 40条 20对 豌豆 14条 7 对 洋葱 16条 8对 每种生物都有稳定不变的染色体数目。 一个（条）染色体其实是一条DNA分子链，包绕着众多蛋白质分子而成！ 先天性愚型 21 三体综合症 是发病率 最高的染色体病，在新生 儿的发病率是1/800～1/600。男性多于女性。该病的出生风险率随孕妇的年龄的增加而增大，临床表现为面部扁平，宽眼距，斜视，耳小低位，张口吐舌，唇厚，手短而宽，先天性心脏病，智力障碍。 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 染色体、DNA和基因三者关系图解 …… 细胞核 染色体 DNA 基 因 头脑风暴 性状 控制 基因、DNA、染色体三者之间的关系 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞 生物体 科学家的探究 1、1883年，比利时胚胎学家--比耐登的发现： 马 蛔 虫 染色体数 体细胞 精子 卵细胞 受精卵 两对 两条 两条 两对 2、1890年---1891年德国科学家对多种 种生物观察研究，证实：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要　　　　，且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 减少一半　 父方 × 母方 23对染色体 23对染色体 生殖细胞： 亲代： 子代： 23条 23条 23对 1.生殖细胞中染色体数目减半； 精子 卵细胞 受精卵 2.子代的每对染色体中，都是一个来自父方，另一个来自母方。 生殖细胞 分裂 画出细胞分裂的示意图 A a A　a 图VII-11 生殖过程中染色体的变化 1、23对。因为在生物的体细胞中， 染色体的成对出现的。 2、基因是染色体上的具有控制生 物性状的DNA片段 3、表示的是基因，不断把绳子螺 旋变短变粗，就成了短棒状的染色 体了 体细胞 精子 卵细胞 玉米 20 10 10 水稻 24 12 12 马 64 32 32 2、生殖细胞是染色体是体细胞的一半 3、无性生殖不涉及性别，没有两性生殖细胞的 参与，也没有生殖细胞的结合，由母体直接产 生新个体，后代能稳定的保持母本的性状。 基因通过什么方式传递给后代的呢？ 基因在亲子代间的传递： 1.传递的桥梁： 2.传递规律： 　　　在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体减少一半，基因也随之减半。 精子与卵细胞 基因随着染色体通过生殖细胞传递给后代 一、染色体和基因 1. 2.①每一种生物的细胞内染色体的数量是一定的; ②体细胞中染色体是成对存在的; ③生殖细胞中染色体数目减半。 二、基因经生殖细胞在亲子代间的传递 ＊在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 ＊生物体细胞中每对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。 细胞核 染色体 DNA 基因 性状 控制 一、染色体DNA和基因 1. 2.①每一种生物的细胞内染色体的数量是一定的; ②体细胞中染色体是成对存在的; ③生殖细胞中染色体数目减半。 二、基因经生殖细胞在亲子代间的传递 ＊在形成精子或卵细胞的细胞分