把握命题方向提高复习效率林松课题.ppt

对科学学业考试的认识 反映学习目标达成水平 衡量初中学生是否达到毕业的主要依据 普高招生重要依据之一 反映科学课程特点 注重考查学生的基础知识和基本技能 考查学生运用知识分析问题和解决问题的能力 结构简约、合理、题量适中 难度值要求：0.7——0.75 不过度追求试题的区分度 注重试卷的信度与效度 温州学业考试科学试题优势分析 严格把控课标要求和考试说明要求 突出核心知识与核心技能的考查 试题命制技术规范 探究题具有较强的创新意识和应用价值 重视思维过程，渗透SOLO评价意识 重视能力立意和价值观立意 温州学业考试科学试题缺点分析 过于强调课标和考试说明的文字表述 学科思维和学科能力要求过低 探究题难度要求挤压了其他题型的难度设置 教材重要实验和经典实验有弱化趋势 表达能力要求过高，理科试卷弱文科化趋势 不利于强理科学生的真实选拔，不利于高中后续学习 温州近几年科学学业考试试题分析 学科知识类考点 探究能力类考点 分析能力类考点 计算能力类考点 学科知识类 知识不同于常识 注重核心知识的考查 核心知识可以连续考查 重视核心知识的筛分 外地市学业考试中的知识试题 影响试题难度的因素分析 知识类考点试题 区分核心、重点与边缘知识 考纲与近几年的学业考试考点的频度相结合，进行星级评定 影响知识考题难度的因素 实验探究题、分析题 学业考试实验探究题与教材实验的关系 实验探究题、分析题中的重点考查条目 重视探究过程的考查 重视学生思维分析过程考查 重视模型图与数据分析考查 适当渗透SOLO评价意识 外地市实验探究题 实验探究题、分析题——与教材实验的关系 重视探究过程考查 计算题 重视核心计算的考查 注重先分析后计算 计算要求难度不大 外地市计算题 13温州：汽车作为一种交通工具在国内已普及。专家提示：汽车轮胎内的气压(胎压)会影响刹车距离。为确保安全，需经常检查胎压．某汽车技术员为了研究胎压对刹车距离的影响，用同一汽车在晴天和雨天环境下，在车速为60千米/时刹车，测试结果如下图所示： (2)根据测试结果，可以得出在两种环境下胎压对刹车距离的影响是_______． 14温州：我市的汽车数量持续增加，为了防治大气污染、方便市民安全出行，我市出台了多项新举措。 （3）加大交通安全宣传，引导市民关注交通法规和汽车性能。图乙是汽车的两种保险杠在模拟碰撞实验中内能增加的变化曲线图，结合图中信息分析，汽车安装A 保险杠比B保险杠更安全的原因是 _______ 。 14温州：某同学欲利用试验田中的蔬菜来探究碳酸钠溶液的溶质质量分数对某农药降解效果的影响。咨询老师得知：碳酸钠溶液在强光下，水分蒸发加剧，溶质质量分数快速增大，当达到2％及以上会灼伤叶片，使蔬菜品质下降。他将试验田中的某种蔬菜均匀分成六组，并喷施等量的同种农药，三天后的下午18:00，对其中的一组清水，另五组分别喷施等量的不同溶质质量分数的碳酸钠溶液，并在12小时和24小时后分别采摘样品 ，检测农药残留指数，得到右图数据。 （2）为了使蔬菜的农药残留指数达到安全食用标准，又不影响蔬菜品质，结合本实验，请你对菜农喷施碳酸钠溶液和采摘蔬菜方面提出合理的建议： 。 10温州：夏天夜晚，常会看到灯蛾扑火现象。灯蛾围着烛焰等光源一圈又一圈飞行，圈子越来越小，直至遇到火焰。远古时期就有灯蛾，那时灯蛾在夜间飞行是依靠星光来辨别方向的，遥远的星光到达地球时近似于平行光线。 科学家对“灯蛾为什么会扑火”这一问题的解释，用如图加以表达。 （2）请运用图中信息，结合相关知识，对“灯蛾扑火”现象作出解释： ▲ 。 适当渗透SOLO评价意识 参考答案: 远古的灯蛾与光线（星光）成一定夹角（α）飞行，由于遗传，现代的灯蛾仍保持与光线成相同夹角飞行的习性，烛焰等光源发出的是发散光线，导致灯蛾扑火。 满分回答（3分）：答出四个因素，且逻辑关系严密。例如，答出远古灯蛾的特点（如：与遥远星光成一定夹角飞行），答出现代灯蛾的飞行特点，答出现代与远古灯蛾间飞行特点间的联系（遗传），答出火光与遥远星光的不同。 2分的回答：至少答出四个因素中的三个，且表达的逻辑性较强。 1分的回答 ：只答出四个因素中的两个，且表达无科学性错误。 常见的一种SOLO等级分类系统 序号 等级 层次 基本含义 图例 1 F等 前结构 没有形成对问题的理解，回答问题逻辑混乱；或同义反复；也包括道德方面的不及格，如抄袭。 2 D等 单点结构 回答问题时，只能联系单一事件，找到一个线索就立即跳到结论上去；或同义反复； 3 C等 多点结构 回答问题时，能联系多个孤立事件，但未形成