区域地理—地球与地图研讨.ppt

3.地形剖面图的绘制 水平比例尺尽量保持与原图一致。 垂直比例尺要考虑以下因素： 剖面线经过地区的高差（如果高差大，垂直比例尺适当小一些，如果高差小，垂直比例尺适当大一些）。 注意 1.(2010年高考天津文综卷)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答下题。 在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是(　　) A．比例尺不变，适当扩大图幅 B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C．比例尺不变，适当缩小图幅 D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺 B 【思路点拨】水平比例尺决定图示范围的大小，垂直比例尺决定起伏大小。要突出地形剖面图中的地形起伏，宜适当扩大垂直比例尺。 高考演练 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。 3.地形剖面图的应用——通视问题 (1)关于图中规划公路叙述正确的是(　　) A．最大高差可能为180米 B．走向为东北—西南 C．长度约为6千米 D．穿越山脊地区 ?(2)沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面是下图中的(　　) A A 读某地区等高线地形图，回答(1)～(3)题。 高考演练 （3）.在图示区域内拟建一座防火瞭望塔，在①②③④的选址方案中，瞭望范围最大的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ D 高考演练 下图是韩国南端济州岛的等高线地形图和图中MN、NO、PQ、KL四线的地形剖面图。 与剖面线MN、NO、PQ、KL相对应的地形剖面图依次是（ ） A .③④②① B.④③①② C.①③④② D.④②①③ B 高考演练 读图，从山峰向下望，将不能看见的点是 ( ) A．A点　　　　 B．B点 C．C点　　　 　 D．D点 A 高考演练 等高线地形图特征及计算 等高线的基本特征 特征 含义 ① 同线等高 同一条等高线上各点的海拔相同 ② 同图等距 一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线相对高度是一个定值(等高距) ③ 闭合曲线 等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来 ④ 一般不相交，重叠为陡崖 等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合 ⑤ 疏缓密陡 等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，表示坡度愈缓；反之坡度愈陡 特征 含义 ⑥ 凸低为高 等高线向低值弯曲的中心部位比两侧海拔高，地形为山脊 凸高为低 等高线向高值弯曲的中心部位比两侧海拔低，地形为山谷 ⑦ 大于大的 相邻等高线之间的闭合区域，海拔不在两条等高线的数值之间，如A海拔高于200米，而B低于100米 小于小的 如何判断局部小范围闭合等高线的高度 A 、B区域的海拔范围？ A B 600米 400米 400米 600米 在两条等值线间若还有一条闭合等值线， 【规律】：大于大的，小于小的 A区域的海拔低于400米， B区域的海拔高于600米， 可能为小盆地 可能为小山峰 内外流河： A. B. A____; B_____ 外流 内流 高考演练 下列四图中，表示河流流向正确的是（ ） 300 100 200 100 300 200 300 100 200 100 300 200 Ａ Ｃ Ｄ Ｂ D 读等高线地形图，图中等高距为200m，图中等高线a和等高线内的数值可能分别是 A、100 100 B、100 500 C、500 250 D、500 350 C 高考演练 平原： 地面广阔平坦，海拔一般低于200米，等高线稀疏。 五种基本地形地形图的判读 山地： 一般海拔高于500米，等高线密集。 高原： 海拔较高，但相对高度较小，等高线边缘密集，中部稀疏。 海拔500米以下，地面有起伏，相对高度较小。 丘陵： 3．以上四幅经纬网图的图幅面积相同，其中实际面积 最大的是(　　) A．①区域 B．②区域 C．③区域 D．④区域