2016新人音版七年级音乐上册教案.doc

第一单元《歌唱祖国》 第一课时《彩色的中国》 教学目标： 知识目标（知识与技能） 通过学习歌曲《彩色的中国》，加深对中国江河海域及地形、地理位置的了解，激发学生对祖国家乡的热爱。 培养并提高学生的艺术表现能力，用不同方式表达对祖国的热爱（绘画、唱歌、朗诵、舞蹈、器乐等） 培养学生大胆推荐自我、展示自我才华的能力 由地理知识切入音乐课题，应用幻灯投影仪，阅读中国政区图及地形图；体现了学科知识的关联、结合。“轻轻打开地图册（教师的问、学生的答都是歌词）第一眼看到了什么？中国……（教师示歌单、放录音《彩色的中国》）。 结合中国地图看我国的地形有哪几类（山地、高原、盆地、平原、丘陵）我国的江河、海域、岛屿……并结合歌词进行分析。 由于祖国地域辽阔、物产丰富……进而将课题引入到对祖国的赞美。 简介歌曲：《彩色的中国》轻快活泼、3/4拍子。 重新审视这节课，我深感对这节课而言，最严重的问题还不在教具的有无，而是在教学设计得是否有可行性、科学性；我一味追求教具的制作，没有站在学生的角度来设计教学，在活动过程中也存在一些问题：一是活动表现方式单一；二是参与率不高；三是活动时间不够；四是制作教具难且费力不讨好。这节课暴露了这么多问题，明显是教师脱离了课堂实际，教学设计不完善所致。为调整教学，我首先走进学生中间，广泛听取学生对这节课的评价、建议明白怎样才能引起孩子们的共鸣。教学目标： 1、2、能用自然的声音、准确的节奏和音调演唱《彩色的中国》通过，开拓学生的视野，激发学生的爱国热情和自豪感。 抒发热爱家乡、热爱祖国的思想感情、让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格。 2、了解不同类型的演唱形式。 3、能够用圆润而有弹性的声音，轻快、活泼、热情的情绪演唱《爱我中华》。 4、把握歌曲的基本情绪，表达出对祖国的热爱之情，理解“五十六个民族亲如一家”，培养他们民族团结的思想。使学生认识到民族的团结是国家昌盛的前提,激发学生奋发向睥精神风貌。《走向复兴》是一首为中华人民共和国六十华诞献礼的歌曲该歌曲的曲作者为印青；词作者为李维福。 （学生回答，教师通过PPT总结有哪些民族？） 这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同，因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同是中国音乐创作界不折不扣的词坛泰斗。歌词:《我的祖国》、、、《让我们荡起双桨》、《难忘今宵》、《夕阳红》《雍正王朝》《得民心者得天下》《爱我中华》《走向复兴》是一首为中华人民共和国六十华诞献礼的歌曲被选入新中国第三部大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》，成为将演出推向高潮的压轴曲目。在举世瞩目的庆祝国庆六十周年大阅兵中，歌曲《走向复兴》也成为联合军乐团演奏曲目之一，并且由北京各大中院校学生2500人组成的群众游行合唱方阵对其进行了完整演唱。《青年友谊圆舞曲》教学方案设计 课题名称 《青年友谊圆舞曲》 科　目 音乐 年级 七年级 教学时间 1课时（45分钟） 学习者分析 《青年友谊圆舞曲》是一道洋溢青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，前面四句节奏完全一样，五、六两句有小的变化，学生容易掌握。但旋律比较活跃，大跳较多，旋律线起落幅度较大。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.　 学习了解音乐知识——圆舞曲。 2. 学会唱歌曲《青春友谊圆舞曲》，学生体会三拍子的强弱弱规律。 3. 教育学生珍惜友谊。 二、过程与方法 1.　先欣赏，学生感受音乐流畅优美、热情，对音乐旋律有所感知。 2.　 然后学唱歌曲，学会之后尝试加进身体律动和打击乐。 三、知识与技能 1.　 学习三拍子的击拍图式。 2.　 用三解铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响指为《青年友谊圆舞曲》伴奏，提高学生学习音乐并参与音乐表现的能力 教学重点、难点 1. 感受三拍子的强弱弱规律。 2.　表演唱中身体动作的表现及加入打击乐器进行伴奏。 教学资源 1． 多媒体音乐室 2． VCD《圆舞曲》舞蹈片段 3． 打击乐器：三解铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响指 教学过程 教学活动1 一、组织教学：学生排队入室就坐（播放音乐），检查人数，师生问好。 教学活动2 二、发声练习（断音和连音练习） 1= D 3/4 3 2 1 │3 2 1 〢 mi mi mi ma 教学活动3 三、听音练习：（老师在琴上弹出不同高度的音，学生用la模唱。） 1=C 5 1 〢 3 6 〢 1 5 〢 4 1 〢 5 3 〢 教学活动4 四、欣赏《青年友谊圆舞曲》，学习音乐知识——圆舞曲。 学生听《