【KS5U推荐】专题06 考前必做难题30题-2016年高考语文走出题海之黄金30题系列 Word版含解析版.doc

【试题1】阅读下面文段，完成以下小题。 路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，间或有刻着李白、杜甫、孟浩然、皮日休、欧阳修等人诗词的碑刻。一粒粒黑黝黝的饱满遒劲的汉字，婉如圣哲先贤们的一颗颗瞳仁，静谧、肃穆而又慈祥。 走出一片松林，眼前豁然一亮。箕形山坡下，累累卧石和簇簇青葱之间，好鸟相鸣，荷叶田田，萼红（灼灼/濯濯），一池晶莹，笑容可掬。池塘约三四亩，澄澈（宁静/幽静），（映照/映衬）着青山绿树，蓝天白云，日月沉浮，好一个安详的世界！那是大地的脉络，那是历史的记忆。 ，重檐六角，斗拱高耸，恰似魏晋高士的峨冠。池水周围是一丛丛毛竹， ，又如美女明眸的睫羽。 （1）文中加点的词语，注音和字形都正确的一项是（ ） A．jiàn）或 婉如 B．yōu ） 笑容可掬 C．léi） 安详 D．jìnɡ） 峨冠 （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A． 幽静 映照 B． 宁静 映照 C． 宁静 映衬 D． 幽静 映衬 （3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A． 滴青流翠，楚楚动人 B． 楚楚动人，滴青流翠 C． 楚楚动人，滴青流翠 D． 滴青流翠，楚楚动人 【答案】 （1）D （2）B （3）A 【解析】 （1） 试题分析：该题考核常用字字音与字形。A宛如（宛 [wǎn]1．曲折：委～。～妙（声音婉转动听）。～转（zhuǎn ）（A．辗转；B．同“婉转”）。2．仿佛：～然。～如。～若（仿佛，好像）。婉：1．和顺，（说话）曲折含蓄：～顺。～转（zhuǎn ）（亦作“宛转”）。委～。～辞。2．美好，柔美：～丽。～约。）；B黑黝黝（yǒu）； C累累（lěi）（累累[léiléi][重叠乱石累累累累[léiléi]连续不断；排列成串累累而来累累的硕果累累[lěilěi]多次数目多得无法计算的罪行累累重叠，重积；另联贯成串，众多的样子字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【易错警示】词语的考查，重点在语境，易混词语。词语重点考查考生结合语境（上下文）准确理解和使用词语（包括虚词）的能力。可采用如下方法：1．语感法。在语言文字学科中，语言感觉是十分重要的。语感是对语言现象的感知能力，语文教学应重视培养学生的语感。2．正确释义法。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。3．望词生义法。望词生义就是看到词语，根据自己在平时的构字、用词地学习和领悟中，估计和推测该词的意义和用法。4．联想想象法。如果所给选项中，有的词语很不容易区别或很难理，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。5．排除带入法。排除，即把最不可能的干扰选项排除掉，再把相似的两项带入句子，综合运用以上的各种技巧，最终，选出答案。如“映衬”与“映射”可用“望词生义法”推敲。 （3） 试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【名师点睛】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。高考主要考察考生对音同异义字的判别解题技巧对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好，就能准确判断出词语的书写正误与否。了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联，因此要记准记牢成语中的字形，就必须追本溯源，这样才不会混淆。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】对于选词填空，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大