第11课《灯光》概述.ppt

* 课文导入 课前检测 课堂检测 课后作业 课堂学习 A.选择正确的读音。 歼灭 1.qiān 2.jiān 黑魆魆 1.yuè 2.xū 憧憬 1.jǐn 2.jǐng B.选择正确的答案。 《灯光》这篇课文发生在（ ）时候。 1.和平年代 2.战争年代 王愿坚（1929年-1991年1月25日），中国电影编剧、作家。山东诸城市相州镇七村人。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争时，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1952年调到新的单位，《解放军文艺》的制作。主要作品有《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈妈》等；1974年与陆柱国创作了第一个电影文学剧本《闪闪的红星》。 战地 突击 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 微弱 璀璨 黑魆魆 千钧一发 自言自语 郝副营长 xū xū jūn hǎo 1、课文围绕“灯光”，作者写了一件怎样的事？ 2、课文哪些自然段是写现在？哪些自然段是写往事？ 围绕“灯光”记叙了战争年代，郝副营长舍身为后续部队引路的壮举。 1-2自然段（现在） 由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。 3-11自然段（回忆） 一件值得永远回忆的往事，即郝副营长关于灯光的事。 12自然段（现在） 作者面对天安门前璀璨的灯光，又缅怀这位先烈。 1、“多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？他会想到些什么? 2、找出描写“灯光”的句子，用“——”画出。 “多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？他会想到些什么? 第一次：作者漫步在天安门广场上，听到游人观灯时发出了赞叹。 第二次：郝副营长在战斗前看一本书，由书中插图，一个孩子在电灯下聚精会神地读书而陷入沉思，自言自语道。 第三次：郝副营长在憧憬未来，深情地说。 第一次：看到天安门广场千万盏灯照耀着其周围的宏伟建筑、衬托出首都的壮美，他可能会想到，我生活在这样美好的的国家里是多么温暖，多么幸福，多么自豪啊！我们祖国的明天会更加灿烂辉煌。 第二次：郝副营长借火柴的亮光入神地看一本破书上的插图，他看到图上画着一个孩子正在吊着的电灯下聚精会神地读书。他可能会想，那电灯多亮啊！灯光多柔和啊！我要是能亲眼看一看这又方便又明亮地电灯该多好啊！ 第三次：郝副营长又望了一眼图画，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。这时他也许会想，革命胜利以后将会把自己的祖国建设好，为创造幸福生活而辛勤地工作，我们千千万万的劳苦大众将在明亮地灯光下工作，劳动人民的子女们将在那样亮的灯底下学习，不再像父辈那样被剥夺上学的权利和人身自由，那是多么幸福的社会啊！