第14讲基因的分离定律概述.ppt

学习目标： 1．阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律. 2．举例说出相对性状、性状分离、遗传因子等名词的含义. 3．运用分离定律解释一些遗传现象. 第14讲 基因的分离定律 重点: 1.对分离现象的解释,阐明分离定律； 2.运用分离定律解释一些遗传现象。 难点: 1．对分离现象的解释； 2. 假说——演绎法。 1.杂交：基因型 的生物体间相互交配的过程，一般用 表示 2.自交：基因型 的生物体间相互交配；植物体中指 的植株 受粉和 的同株受粉，自交是获得纯系的有效方法。一般用 表示。 3.测交：就是让杂种子一代与 个体相交，用来测定F1的基因型。 不同 X 相同 雌性同花 自花 雌性异花 隐性 一、基本概念 自交n代后，杂合子Aa概率为1/2n，纯合子AA和aa的概率为1- 1/2n 6.显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1 出来的那个亲本性状。 7.隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1 出来的那个亲本性状。 8.性状分离：杂种的自交后代中，同时显现出 性状和 性状的现象。 表现 未表现 显性 隐性 4.性状：生物体的 形态 、 结构 和 生理生化 的总称。 5.相对性状： 生物 性状的 表现类型。 同种 同一 不同 11.等位基因：在一对同源染色体的 位置上，控制 性状的基因，一般用英文字母的大写和小写表示，如D、d。 12.非等位基因：位于同源染色体的 位置上或非同源染色体上的基因。 13.表现型：是指生物个体所 的性状。 14.基因型：是指控制 的基因组成。 15.纯合子：是由含有 基因的配子结合成的合子发育而成的个体。 16.杂合子：是由含有 基因的配子结合成的合子发育而成的个体。 同一 相对 不同 表现出来 生物性状 相同 不同 9.显性基因：控制 性状的基因，一般用大写英文字母表示，如D。 10.隐性基因：控制 性状的基因，一般用小写英文字母表示，如d。 显性 隐性 相同基因、等位基因与非等位基因 (1)等位基因：位于同源染色体的同一位置上，控制一对相对性状的基因。如图中A和a、D和d、E和e都是等位基因，而B和B、C和C虽然位于同源染色体的同一位置上， 但不是控制相对性状的基因，它们是 控制同一性状的基因，称为相同基因， 而不能称为等位基因。 (2)非等位基因在体细胞内有两种存在方式：一是非同源染色体上的基因，互为非等位基因，如图中A和E或e，E与A或a等，其遗传方式遵循自由组合定律；二是位于同源染色体上不同位置(座位)上的基因，互为非等位基因，其遗传方式不遵循自由组合定律，可随交叉互换而重组。 F1都是高茎，矮茎性状消失了吗？ 解决办法——自交。 什么原因使F1矮茎隐而未现而在F2中又分离出来了？ 二、一对相对性状的杂交实验 787 : 277 F2中出现3∶1的性状分离 比是偶然的吗？ 怎样分析实验结果? 3 : 1 究竟是什么因素控制着这一遗传过程？ 孟德尔把这一控制因素叫做遗传因子。 对分离定律的解释 ①生物的性状是由遗传因子决定的； ②遗传因子在体细胞中是成对存在的； ③生物体形成生殖细胞――配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个； ④受精时，雌雄配子的结合是随机的。 基因分离定律的实质 生物体在进行 分裂形成配子的过程中， 基因会随着 的分开而分离，分别进入到两种不同的配子中， 地遗传给后代。 基因的分离定律发生是由于在减数分裂 ， 染色体分开时，导致 基因的分离。 减数 等位 同源染色体 独立 第一次分裂后期 同源 等位 模拟实验 1.两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？ 2.为什么每个小桶内的d小球和D小球数目都是10个？ 3.分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？ 4.将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3）重复做50～100次的含义是什么？ 1.两个小桶分别代表生物体的精巢和卵巢；D小球和d小球分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传