第4节二氧化碳(第一课时)汇编.ppt

Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 * 第一课时 二氧化碳性质用途 我们通过实验法、观察法已经学习了氧气的性质、 用途、制法。 结构 性质 用途 决定 决定 一、自然界中的二氧化碳 1、二氧化碳结构 二氧化碳是由大量二氧化碳分子聚集而成， 每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。 CO2分子结构模型 2、二氧化碳在大气里的含量 体积分数约占 0.04%， 但在自然界中却有着不可替代的重要作用。 在意大利有一个“死狗洞”，狗一过去就会死亡，人 走过去却安然无恙。为什么会有如此奇怪的现象呢？ 二氧化碳不供 给呼吸，密度 比空气大，集 中在洞的底部 等特性所造成 空气中含量不多， 3、二氧化碳对人体健康的影响 对人体的影响 空气中CO2的体积分数 为什么冬天虽然天气寒冷，但我们的教室 还是应当适时开窗通风？ 教室里的人进行呼吸作用，产生大量的CO2，不开窗，CO2体积分数变大，不利于健康。 1% 感到气闷、头晕、心悸 4%~5% 感到气闷、头痛、眩晕 10%以上 使人神志不清、呼吸停止，以致死亡 二、二氧化碳的性质 1、观察一瓶二氧化碳气体，它的颜色、状态 和气味是怎样的？ 用手轻轻地 在瓶口扇动， 使少量二氧 化碳气体飘 进鼻孔。 二氧化碳是一种___色___味的气体 无 无 结论： 2、如图3-53所示，向烧杯里倾倒二氧化碳。 注意观察蜡烛火焰的变化现象。 现象： 蜡烛从下至上熄灭。 结论： 1.二氧化碳不能支持 燃烧，也不能燃烧。 2.密度比空气大。 二氧化碳气体能像倒液体那样从一个容器向另一个容器倾倒。 从现象中，你能得出什么结论？ 3.如图 3-54所示，在一个充满二氧化碳的软 塑料瓶里，迅速倒入少量蒸馏水，立即将 瓶塞塞紧振荡，观察有什么现象。 现象： 瓶子会变扁 结论： 从这个现象中，你能得出什么结论？ 二氧化碳能溶于水中。 通常 1体积水中能 溶解 1体积的 CO2 增大压强可使其溶解得更多。 汽水等碳酸饮料就是利用了 CO2这一性质制成的。 你能总结出二氧化碳的物理性质了吗？ 1、二氧化碳的物理性质 无 无 能 大 ①.二氧化碳是一种___色___味的气体。 ②.___溶于水， ③.密度比空气___。 通常 1体积水中能溶解 1体积的 CO2 ④.低温下可液化成 ___色___体， 也可凝固成 ___状___体。 无 雪 液 固 （“干冰”） 通过前面的学习，你知道二氧化碳具有哪些化学性质？ 【Ca(OH)2水溶液】 澄清的石灰水 澄清的石灰水 变浑浊。 现象： 试剂： 解释： 【CaCO3沉淀生成】 CO2 ＋ Ca(OH)2 CaCO3 ＋ H2O CO2溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？ 如图 3-55，取 2支试管，分别加入少量蒸馏水及图3-54中被压扁的瓶中液体。然后，分别滴加少量紫色石蕊试液，观察 2支试管中液体颜色的变化。 蒸馏水 变扁的瓶 中液体 颜色变化 紫色 变红色 CO2溶于水过程发生了化学变化 结论： 紫色石蕊试液遇到酸性物质会变成红色。 结论： 二氧化碳溶解在水里时，生成能使紫色石蕊试液变成红色的酸性物质。 CO2 ＋ H2O H2CO3 解释： 滴加稀盐酸 （碳酸） 用酒精灯加热颜色呈红色的那支试管，颜色如何变化？ 现象： 红色的溶液又变成了紫色 解释： 碳酸很不稳定，很容易分解。 H2CO3 CO2 H2O ＋ 以上化学反应属于何种反应类型？ 分解反应 通过以上的活动，你能总结出了二氧化碳的化学性质了吗？ 2、二氧化碳的化学性质 ①. 一般情况下，二氧化碳不能支持燃烧，也不 能燃烧。 ②. 不能供给呼吸。 ③. CO2 能与石灰水Ca(OH)2发生反应。 CO2 ＋ Ca(OH)2 CaCO3 ＋ H2O ④. CO2 能与H2O发生反应 CO2 ＋ H2O H2CO3 碳酸能使紫色石蕊试液变成红色 （碳酸不稳定） H2CO3 CO2 H2O ＋ 为了使用石灰浆【Ca(OH)2】 抹的墙壁快点干燥，为什么常常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿？ CO2 ＋ Ca(OH)2 CaCO3 ＋ H2O C ＋ O2 CO2 点燃 在我国北方，人们喜欢把蔬菜放在地窖里。为什么会有人晕死在地窖里呢？ 因为二氧化碳气体不能供呼吸， 当含量较高时，会导致人缺氧窒息。 如何检测地窖里二氧化碳的浓度是否过高？ 用明火试验，如果明火熄灭，表明浓度大。 根据二氧化碳的性质，你能推断出二氧化碳的用途吗？ 三、二氧化碳的用途 由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧， 密度比空气大。因此，它可用于灭火。 1、二氧化碳用于灭火 参考图3-63的装置，制作一个简易酸